Відмінності між версіями «Портфоліо Жданюк Валентини "Чотирикутники навколо нас"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
Геометрія 8 клас Тема 1. Чотирикутники. | Геометрія 8 клас Тема 1. Чотирикутники. | ||
| − | + | Учням 8 класу пропонується взяти участь у | |
| + | проектній діяльності з метою розгляду питань, | ||
| + | що стосуються навчального матеріалу теми | ||
| + | "Чотирикутники навколо нас". | ||
| + | Предмет дослідження школярів відбувається | ||
| + | в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу | ||
| + | теми та практичного його застосування під | ||
| + | час розв’язування геометричних задач. Під | ||
| + | час виконання завдань навчального проекту | ||
| + | учні об’єднуються в групи: Домогосподарки, | ||
| + | Історики, Кондитери, Біографи. При виконанні | ||
| + | своїх завдань набувають практичного досвіду | ||
| + | збору, аналізу, узагальнення, систематизації, | ||
| + | оцінювання інформації з метою створення власного | ||
| + | інтелектуального продукту та його презентації. | ||
| + | Вдосконалити вміння пошуку, аналізу та компонування | ||
| + | інформації. Вдосконалити комунікативні здібності учнів. | ||
| + | Створити презентацію, публікацію, учнівський блог. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 16:57, 22 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Чотирикутники навколо нас»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія
Інформатика
Основи Здороа'я
Вік учнів, клас
12-13 років
8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Геометрія 8 клас Тема 1. Чотирикутники. Учням 8 класу пропонується взяти участь у проектній діяльності з метою розгляду питань, що стосуються навчального матеріалу теми "Чотирикутники навколо нас". Предмет дослідження школярів відбувається в аспекті засвоєння теоретичного матеріалу теми та практичного його застосування під час розв’язування геометричних задач. Під час виконання завдань навчального проекту учні об’єднуються в групи: Домогосподарки, Історики, Кондитери, Біографи. При виконанні своїх завдань набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Вдосконалити вміння пошуку, аналізу та компонування інформації. Вдосконалити комунікативні здібності учнів. Створити презентацію, публікацію, учнівський блог.
