Відмінності між версіями «Портфоліо Дмитрук Вікторії»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 24: Рядок 24:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає 3 етапи:
 
Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає 3 етапи:
-оцінювання на початку проекту: [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1AwK0Ca3INNk3G5QD8qIMvggbRihyhuYO/view?usp=sharing вхідна анкета], обговорення основних питань, перегляд [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/17aeitzMupmRFS8e8GhhV_9idaTlfAJPp/view?usp=sharing презентації вчителя], [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1jztls3LMkQavmdJd4aiCkS2jAn1eM4gj/view?usp=sharing публікація про метод проектів] та її обговорення, робота з таблицями [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11RNwzFSERqlRlhXju_kzx6Js6Hk4nUQz/view?usp=sharing З-Х-Я-Д] (анкета, презентація основних питань, таблиця З-Х-Я-Д)
+
-оцінювання на початку проекту: [https://docs.google.com/forms/d/1tMmQAhYUhnjqP9AhvvM6nQNAcfqjQud4mZFrP65TWLs/prefill вхідна анкета], обговорення основних питань, перегляд [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/17aeitzMupmRFS8e8GhhV_9idaTlfAJPp/view?usp=sharing презентації вчителя], [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1jztls3LMkQavmdJd4aiCkS2jAn1eM4gj/view?usp=sharing публікація про метод проектів] та її обговорення, робота з таблицями [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/11RNwzFSERqlRlhXju_kzx6Js6Hk4nUQz/view?usp=sharing З-Х-Я-Д] (анкета, презентація основних питань, таблиця З-Х-Я-Д)
 
-поточне оцінювання: робота з [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Kf_4zkfYOt_SgB30qKpfYAGfgEKTm8B2/view?usp=sharing формами самооцінювання спільної діяльності].
 
-поточне оцінювання: робота з [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/1Kf_4zkfYOt_SgB30qKpfYAGfgEKTm8B2/view?usp=sharing формами самооцінювання спільної діяльності].
 
-оцінювання наприкінці роботи над проектом: робота з таблицями З-Х-Я-Д, [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/10-yDJzz1cryaQ_RmSvSBMYputVneopXf/view?usp=sharing форма відгуку від однокласників], талиця З-Х-Я-Д, [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/12MM1lZgVshQxzrVK-UXu93mIETyvp6Tw/view?usp=sharing презентації робіт учнів]: виставка малюнків, конкурс читців, родинне свято «Ой, хто-хто Миколая любить…».
 
-оцінювання наприкінці роботи над проектом: робота з таблицями З-Х-Я-Д, [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/10-yDJzz1cryaQ_RmSvSBMYputVneopXf/view?usp=sharing форма відгуку від однокласників], талиця З-Х-Я-Д, [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/12MM1lZgVshQxzrVK-UXu93mIETyvp6Tw/view?usp=sharing презентації робіт учнів]: виставка малюнків, конкурс читців, родинне свято «Ой, хто-хто Миколая любить…».

Версія за 23:22, 29 листопада 2017


Назва навчальної теми

Ой, хто-хто Миколая любить…

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, Читання, Природознавство

Вік учнів, клас

1 клас, 6-7 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для учнів 1 класу з української мови передбачає бесіду, розучування віршів, малювання малюнків, а також пошук інформації з різних джерел, створення презентації із зібраного дітьми матеріалу, оформлення стенду до Дня святого Миколая. Під час роботи діти за допомогою Інструкції об’єднуються у три групи «Читці», «Художники», «Музиканти». «Читці» будуть шукати та розучувати вірші, загадки про святого Миколая; «Художники» малюють малюнки до Дня святого Миколая; «Музиканти» розучують пісні про святого Миколая. Результати учнівської роботи вчитель оформлює на стенді «День святого Миколая», створює презентацію та організовує проведення родинного свята «Ой, хто-хто Миколая любить…».

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає 3 етапи: -оцінювання на початку проекту: вхідна анкета, обговорення основних питань, перегляд презентації вчителя, публікація про метод проектів та її обговорення, робота з таблицями З-Х-Я-Д (анкета, презентація основних питань, таблиця З-Х-Я-Д) -поточне оцінювання: робота з формами самооцінювання спільної діяльності. -оцінювання наприкінці роботи над проектом: робота з таблицями З-Х-Я-Д, форма відгуку від однокласників, талиця З-Х-Я-Д, презентації робіт учнів: виставка малюнків, конкурс читців, родинне свято «Ой, хто-хто Миколая любить…».

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність вчителя До початку проекту • Переглядаю основні документи Інтел щодо проектної діяльності. • Готую буклет про метод проектів, розробляю анкету, створюю дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, інструкції, матеріали для фасилітації, учительську презентацію. На початку проекту • Демонструю учням учительську презентацію, яка допоможе учням зрозуміти завдання проекту. • Допомогаю учням об'єднатися у групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджую графік роботи над проектом в кожній групі. В ході проекту • Консультую учнів під час роботи над проектом, відстежую роботу учнів, створюю ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів. • Заохочую привітальними листівками на на дошці об'яв. • Готую учнів до публічної презентації своїх робіт. Наприкінці проекту • Проводжу презентацію проекту для запрошених (школяри, батьки учнів, адміністрація закладу). Оцінюю роботу учнів над проектом, аналізую результати анкетування, проводжу для учнів рефлексію. • Використовуючи Форми 1, 2, 3, 4 оцінюю результативність проекту. Діяльність учнів 1-го класу До початку проекту • Консультуються у вчителя. • Відповідають на запитання анкети. • Знайомляться з буклетом про метод проектів. На початку проекту • Знайомляться з учительською презентацією. • Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють План роботи над проектом в кожній групі. • Знайомляться з формами оцінювання, інструкціями та дидактичними завданнями. В ході проекту • Виконують творчі завдання: 1 група «Читці» будуть шукати та розучувати вірші, загадки про святого Миколая; 2 група «Художники» малюють малюнки до Дня святого Миколая; 3 група «Музиканти» розучують пісні про святого Миколая. • Вчаться обробляти інформацію, робити висновки. • Готуються до публічної презентації своїх робіт. • Запрошують на презентацію гостей. В кінці проекту • Презентують свої роботи. • Підводять підсумки проекту. • Планують участь у наступному проекті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дмитрук Вікторія Анатоліївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

НВК "Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського"

Місто\село, район, область

м.Луцьк

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

30.10.2017 - 04.11.2017

Місце проведення тренінгу

НВК "Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського"

Тренери

Гісь Ігор Володимирович