Відмінності між версіями «Портфоліо Гофман Катерини з теми "геологічні хребти Африки"»
(→Діяльність учнів і вчителя) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
Вчитель покаує преентацію теми | Вчитель покаує преентацію теми | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B8YD18O6KD5QY3VFV1hKTzdnWmM/edit презентація] | [https://docs.google.com/file/d/0B8YD18O6KD5QY3VFV1hKTzdnWmM/edit презентація] | ||
| + | Вчитель знайомить учнів з методом проектів за допомогою буклету | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B8YD18O6KD5QUTItN0pZSkdSTW8/edit буклет] | ||
Вчитель показує на карті об’єкти географічної номенклатури, пояснює особливості формування рельєфу Африки, пояснює закономірності розміщення різних видів корисних копалин Африки. Учні знаходять географічні об’єкти за картами атласу та позначають їх на контурних картах,характеризують географічне положення Африки,відповідають на тестові завдання ,працюють підручниками та енциклопедіями. | Вчитель показує на карті об’єкти географічної номенклатури, пояснює особливості формування рельєфу Африки, пояснює закономірності розміщення різних видів корисних копалин Африки. Учні знаходять географічні об’єкти за картами атласу та позначають їх на контурних картах,характеризують географічне положення Африки,відповідають на тестові завдання ,працюють підручниками та енциклопедіями. | ||
Версія за 17:43, 28 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Геологічна будова та рельєф Африки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,. Фізика ,хімія, біологія.
Навчальна тема
Африка
Вік учнів, клас
7-а клас, 12 років.
Стислий опис проекту
Геологічний розвиток материка, Східно-Африканські розломи земної кори,Рельєф материка : рівнини,гори,плоскогір’я, нагір’я .Закономірності розміщення корисних копалин.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Формування регіональних уявлень про сучасний стан природи Землі як середовища життя людей,а також розумінні елементарних зв’зків між компонентами природи,між природою та людиною. Учні отримують знання про просторову неоднорідність природи материків і океанів. Поглиблення знань про закономірності розміщення основних форм рельєфу та родовищ корисних копалин на материку,вдосконалення практичних навичок роботи з картами атласу.
Опис оцінювання
1.Робота з стінними картами.
2. Робота з картами атласу.
3.Робота з контурними картами.
4.Робота з підручниками,енциклопедіями.
5.Виконання практичної роботи.
оцінювання мультимедійної преентації
Діяльність учнів і вчителя
Вчитель покаує преентацію теми презентація Вчитель знайомить учнів з методом проектів за допомогою буклету буклет Вчитель показує на карті об’єкти географічної номенклатури, пояснює особливості формування рельєфу Африки, пояснює закономірності розміщення різних видів корисних копалин Африки. Учні знаходять географічні об’єкти за картами атласу та позначають їх на контурних картах,характеризують географічне положення Африки,відповідають на тестові завдання ,працюють підручниками та енциклопедіями.
