Відмінності між версіями «Портфоліо Горова»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів в журналі спостережень з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка плити та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму для самооцінювання свого проекту. Також для оцінки кінцевих презентацій використовується інша форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання, які викладено в тесті на розуміння процесу дослідження. | |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 19:23, 14 грудня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Що прикрашає наше життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
інформатика,українська мова,українська література,суспільствознавство,культорологія.
Навчальні цілі
Учні будуть уважно стежити за презентованою інформацією;
усвідомлювати мету поставленого завдання;
ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення;
знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію.
Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних
Створити та демонструвати ефективні презентації, підкріплені мультимедійним засобами Створити інформаційні бюлетені або вікі-сайти, в яких викладені ідеї щодо висновків та рекомендованої громадської акції.
Вік учнів, клас
5-6 класи
Стислий опис проекту
Взявши на себе роль статистиків кожна група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (Чому ми любимо театр, чому зараз популярність театру пішла на спад?), і збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Використовуючи данні опитування, учні складають діаграму, що є найбільш придатною для зібраних даних. Коли фактичні дані графічно оформлені,роблять висновки. І дають поради стосовно своїх досліджень.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні будуть уважно стежити за презентованою інформацією;
усвідомлювати мету поставленого завдання;
ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення;
знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію.
Використовувати електронні таблиці для збору, сортування та демонстрації даних
Створити та демонструвати ефективні презентації, підкріплені мультимедійним засобами Створити інформаційні бюлетені або вікі-сайти, в яких викладені ідеї щодо висновків та рекомендованої громадської акції.
Опис оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів в журналі спостережень з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка плити та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму для самооцінювання свого проекту. Також для оцінки кінцевих презентацій використовується інша форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання, які викладено в тесті на розуміння процесу дослідження.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Павлоградський міський ліцей
Місто\село, район, область
м.Павлоград Дніпропетровської області
