Відмінності між версіями «Портфоліо Головінової Кіри з теми: "Здоров'я та здоровий спосіб життя"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми)
Рядок 15: Рядок 15:
 
=План вивчення теми=
 
=План вивчення теми=
  
 +
[https://docs.google.com/file/d/0ByhAh9fGWzwyNDFjcmdFUlFuMTg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 11:07, 29 березня 2013


Назва навчальної теми

"Health and healthy lefestyle" ("Здоров’є та здоровий спосіб життя" )

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

План вивчення теми

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту відбувається вхідне оцінювання знань учнів за допомогою анкетування та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним матеріалом за темою. Вміння розпитувати з метою роз’яснення й уточнення інформації і надавати необхідні відповіді, аргументувати свій вибір, надавати оцінку вчинкам, обмінюватися думками з приводу ситуацій. Учні роблять записи в журналі, створюють ескізи майбутніх слайдів, учитель організує консультації, зустріч різних груп. Таким чином відбувається само-/взаємооцінювання, спостереження за розвитком рівня знань/ навичок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентації. У групах учні здійснюють взаємооцінювання, а під час батьківських зборів батьки також залучаються до процесу оцінювання, яке здійснюється за допомогою таблиці критеріїв з дескрипторами.

Діяльність учня та вчителя

1. Ознайомлення учнів з презентацією учителя, попереднє обговореня проектів, завдання для підготовки до проведеня вхідного оцінювання.

2. Проведення вхідного оцінювання, об’єднання учнів в групи та розподіл підтем проекту.

3. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання проектів та вимогами до оформлення та змісту проектів.

4. Бесіда з учнями про правила безпечного та ефективного використання Інтернет ресурсу та спрямовування їхньої діяльності на розвиток навичок 21 століття.

5. Контроль за перебігом роботи над проектом, акцентування уваги на нових знаннях, навичках та можливостях їхнього використання для проектної роботи.

6. Здійснення проміжного оцінювання та консультації учнів щодо підготовки усного захисту проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Головінова Кіра Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель англійської мови та зарубіжної літератури

Навчальний заклад

Харківська загальноосвітня школа № 148 Харківської міської ради Харківської області

Місто\село, район, область

м. Харків

Контактні дані

м. Харків пр. Перемоги, 74-Д тел.

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 25.03.23013- 29.03.2013 рік

Місце проведення тренінгу

Харківська загальноосвітня школа № 117 Харківської міської ради Харківськоїх області

Тренери

Кожушна Катерина Вадимівна