Відмінності між версіями «Портфоліо Головінової Кіри з теми: "Здоров'я та здоровий спосіб життя"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Головінова Кіра Сергіївна | |
− | + | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Вчитель англійської мови та зарубіжної літераьтури | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Харківська загальноосвітня школа № 148 | ||
+ | Харківської міської ради | ||
+ | Харківської області | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | м. Харків | ||
+ | пр. Перемоги, 74-Д | ||
+ | тел. | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 11:38, 29 березня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
"Health and healthy lefestyle" ("Здоров’є та здоровий спосіб життя" )
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
За допомого проекту учні повторять лексику на тему «Здоров’я та здоровий спосіб життя» , а також проаналізують аспекти як правильно вести здоровий спосіб життя,погані та хороші звички, правильне харчування та спілкування з лікарем. Обмінюючись інформацією,діти мають змогу більш детальніше дізнатися про здоровий спосіб життя. Під часу проекти вони розвивають діалогічну та монологічну лексику з теми, а також активізують граматичні навички. Власні роботи учні оформлюють у виді електронної презентації та захищають проект усно.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту відбувається вхідне оцінювання знань учнів за допомогою анкетування та таблиці З-Х-Д. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями граматичним та лексичним матеріалом за темою. Вміння розпитувати з метою роз’яснення й уточнення інформації і надавати необхідні відповіді, аргументувати свій вибір, надавати оцінку вчинкам, обмінюватися думками з приводу ситуацій. Учні роблять записи в журналі, створюють ескізи майбутніх слайдів, учитель організує консультації, зустріч різних груп. Таким чином відбувається само-/взаємооцінювання, спостереження за розвитком рівня знань/ навичок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентації. У групах учні здійснюють взаємооцінювання, а під час батьківських зборів батьки також залучаються до процесу оцінювання, яке здійснюється за допомогою таблиці критеріїв з дескрипторами.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Головінова Кіра Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель англійської мови та зарубіжної літераьтури
Навчальний заклад
Харківська загальноосвітня школа № 148 Харківської міської ради Харківської області
Місто\село, район, область
Контактні дані
м. Харків пр. Перемоги, 74-Д тел.