Відмінності між версіями «Портфоліо Габ Світлани Сергіївни з теми «Раціональні числа та дії над ними»»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання)
(Оцінювання)
Рядок 21: Рядок 21:
 
=Оцінювання=
 
=Оцінювання=
 
'''''На початку проекту''' необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:''
 
'''''На початку проекту''' необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:''
*''мережевий опитувальник;''
+
*''[http://www.example.org мережевий опитувальник];''
*''таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»;''
+
*''[http://www.example.org таблиця «ЗХД» - «Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»];''
*''організаційна діаграма.''
+
*''[http://www.example.org організаційна діаграма].''
  
 
'''''Впродовж роботи''' над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:''
 
'''''Впродовж роботи''' над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:''
*''вчитель веде онлайн-таблицю для контролю роботи учнів;''
+
*''вчитель веде [http://www.example.org онлайн-таблицю для контролю роботи учнів];''
*''надаються консультації (сторінка для онлайн-консультацій);''
+
*''надаються консультації ([http://www.example.org сторінка для онлайн-консультацій]);''
*''учні продовжують роботу з таблицею «ЗХД»;
+
*''учні продовжують роботу з [http://www.example.org таблицею «ЗХД»];''
 
*''учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.''
 
*''учні використовують форму оцінювання самоспрямування власного навчання та навчання у групі.''
  
 
'''''Наприкінці роботи над проектом''' проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок:''
 
'''''Наприкінці роботи над проектом''' проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок:''
*''учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;''
+
*''учні разом з учителем переглядаючи [http://www.example.org таблицю «ЗХД»] оцінюють та самооцінюють її;''
 
*''учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;''
 
*''учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;''
 
*''заповнюється лист оцінювання проекту;''
 
*''заповнюється лист оцінювання проекту;''

Версія за 23:03, 15 січня 2017


Назва навчальної теми

У царстві дивовижних чисел

Основний та другорядні навчальні предмети

Основний навчальний предмет – математика. Тема: «Раціональні числа та дії над ними».

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект «У царстві дивовижних чисел» розроблено відповідно до навчальної програми математики для учнів 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів, присвячено його вивченню теми «Раціональні числа та дії з ними». Завдяки цьому проекту учні поширять свої знання про числа і дії над ними, засвоять нові поняття про модуль числа, координатну пряму, ознайомляться з правилами виконання арифметичних дій над раціональними числами та з основними властивостями рівнянь, розвинуть обчислювальні навички і уміння шукати та використовувати додаткову навчальну інформацію. По завершенню роботи над проектом учні демонструють свої знання у формі cайту, презентації, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Оцінювання

На початку проекту необхідно визначити навчальні потреби учнів та проаналізувати їх початкові знання щодо теми, для цього було використано декілька різних методів оцінювання:

Впродовж роботи над проектом потрібно постійно і своєчасно відслідковувати прогрес учнів у навчанні та спонукати їх до самоспрямування у навчанні, для цього:

Наприкінці роботи над проектом проводиться підсумкове оцінювання для перевірки рівня здобутих учнями знань та отриманих навичок:

  • учні разом з учителем переглядаючи таблицю «ЗХД» оцінюють та самооцінюють її;
  • учні демонструють свої знання та навички представляючи створений проект;
  • заповнюється лист оцінювання проекту;
  • проводиться підсумкове тестування.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Габ Світлана Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Майбутній вчитель математики.

Навчальний предмет - математика, інформатика.

Навчальний заклад

Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

5 - 17 січня 2017 р.

Місце проведення тренінгу

м. Кривий Ріг, Державний вищий навчальний заклад «Криворізький державний педагогічний університет»

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, 5 січня 2017 - 17 січня 2017 року (3 група)

Тренери

Армаш Тетяна Сергіївна