Портфоліо Володимира Вуса з теми

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 08:32, 14 вересня 2012, створена Володимир Вус (обговореннявнесок) (Місто\село, район, область)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

Догляд за кімнатними рослинами

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна. Природознавство,Українська мова.

Навчальні цілі

Формування в учнів умінь • Аналізувати умови росту рослин в лабораторних умовах; • Формувати навички догляду за кімнатними рослинами. • Дізнатися, що полив має велике значення для росту і розвитку рослин.

Вік учнів, клас

9 років, 3 клас

Стислий опис проекту

Учні будуть спостерігати за впливом частоти поливів на ріст і розвиток рослин, записувати дані в журнал спостережень. Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальним предметом. Під час роботи над проектом учні початкових класів заглибляться в проблеми зв’язані з географією та історією і місцем походження і кліматичними умовами росту окремих рослин. Під час роботи над проектом учні познайомляться із результатами досліджень з чинниками, які впливають на ріс і розвиток рослин, систематизували причини, які приводять до зниження росту рослин чи навіть їх загибелі, визначать фактори, які допомагають ефективно вирощувати здорові кімнатні рослини. Окрім цього, робота над проектом сприятиме формуванню у школярів розвитку естетичних цінностей, любові до природи рідного краю, виробленню бажання самостійно систематично доглядати за кімнатними рослинами.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Формування в учнів умінь

• Аналізувати умови росту рослин в лабораторних умовах;

• Формувати навички догляду за кімнатними рослинами;

• Дізнатися, що полив має велике значення для росту і розвитку рослин.

Опис оцінювання

Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою форма ЗХД таблиці, організаційну діаграму, Опитування. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують, контрольний список для вікі, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використають Бланк самооцінювання результатів роботи в проекті, щоб здійснити самооцінку роботи в проекті. Також використовується Форма оцінювання для роботи на вікі-сайті .

Діяльність учнів та вчителя

Вікі-стаття з теми "Догляд за кімнатними рослинами

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Вус Володимир Романович

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Борщівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

Місто\село, район, область

м.Борщів, Борщівський р-н, Тернопільська обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери