Відмінності між версіями «Портфоліо Веред Тетяни Олексіївни для учнів 2 класу, тема проекту "Книга скарг природи"»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом.На підготовчому етапі учитель демонструє вступну презентацію, пропонує форму «ЗХД» складання асоціативного куща для визначення рівня знань та навичок учнів, а також для визначення навчальних потреб учнів. | ||
+ | Впрожовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень, наявність додаткового матеріалу,проводить анкетування, консультації,корегує самостійну роботу в групах. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах. | ||
+ | На завершальному етапі учитель оцінює результат роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікацій (плакатів).Вчитель проводить підсумкове тематичне оцінювання, Обговорення-рефлесію | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 17:48, 13 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Природа навесні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Літературне читання,"Сходинки до інформатики"
Вік учнів, клас
7 - 8 РОКІВ, 2 КЛАС
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом.На підготовчому етапі учитель демонструє вступну презентацію, пропонує форму «ЗХД» складання асоціативного куща для визначення рівня знань та навичок учнів, а також для визначення навчальних потреб учнів. Впрожовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень, наявність додаткового матеріалу,проводить анкетування, консультації,корегує самостійну роботу в групах. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах. На завершальному етапі учитель оцінює результат роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікацій (плакатів).Вчитель проводить підсумкове тематичне оцінювання, Обговорення-рефлесію
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
вЕРЕД тЕТЯНА оЛЕКСІЇВНА