Відмінності між версіями «Портфоліо Євсікової Ганни з теми: "Свята та традиції Великобританії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 26: Рядок 26:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.
 
При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5XKRDDKjnqjQnR4YmJJTkNhdTA/edit?usp=sharing Організаційна діаграма]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 09:20, 14 червня 2013


Назва навчальної теми

"Свята та традиції Великобританії"

Підпис фото

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: англійська мова

Дотичні предмети: технологія

Вік учнів, клас

9-10 років( 4-й кл)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні, ознайомившись зі змістом запропонованого проекту, зможуть виконати завдання, які сприятимуть формуванню вмінь і навичок мовної і мовленневої компетенції. Пропонуються різнопланові завдання, такі як:розгадування кросворду, перегляд відео про традиції,звичаї святкування свят у Великобританії, порівняння традицій у нашій країні та за кордоном.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

При вивченні теми використовуються різноманітні методи оцінювання. Оцінювання відбувається протягом всього навчання за темою. Пропонується робота з кросвордами, різноманітними тестами, презентаціями, проектами(projects) по темі уроку, усні виступи учнів, анкети та тести.

Організаційна діаграма

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Заняття 1

• Вчитель ставить перед учнями проблемне питання «Чому ми святкуємо свята?», проводить бесіду про традиції святкування свят в сім’ї, запитує дітей чи люблять вони свята, демонструє навчальну презентацію по темі уроку. Учні заповнють таблиці ЗХД. Розповідає, що учні будуть робити протягом 4-5 уроків, що вони створять власний проект, проведуть дослідження в групах. Учитель обговорює тематичні питання проекту, ставить завдання необхідні для дослідження. Учитель ділить клас на три групи для виконання проету і обговорює питання над якими будуть працювати учні.

Заняття 2

• Починаємо готуватися до нашого проекту. опитувальник

Заняття 3

• Кожна група отримавши завдання планує свою роботу, знаходить інформацію в інтернеті, опрацьовує літературу, необхідну для створення проекту.Вчитель спостерігає за роботою учнів і консультує, якщо це необхідно. Учні створили власний блог.

Заняття 4 • Учні проводять дослідження

Мій журнал досліджень

Заняття 5 • Результати своїх досліджень учні презентують за вибором групи учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам місцевої громади.

Фасилітація

Фасилітація 2

Буклет 1

Буклет 2

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Євсікова Ганна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

ХСШ №66

Місто\село, район, область

м.Харків

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10-14 червня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Харківська гімназія № 12 Харківської міської ради Харківської області

Тренери

Фесенко Олена Вікторівна