Відмінності між версіями «Портфоліо "Фізична складова здоров’я"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Проект  для учнів 1 класу  предмету основи здоров’я з теми «Фізична складова
 +
здоров’я» (8 годин) розглядає значення розумового і фізичного навантаження під час ігор;       
 +
Метою проекту є формування в дітей ставлення до здоров’я як цінності; розвиток комунікативної, соціальної, здоров’язберігаюоїі компетентностей, виховування інтересу до фізкультури, бажання бути здоровим, значущих загальнолюдських цінностей та первинних якостей ведення здорового способу  життя,дослідження дотримання режиму дня на успішність в школі.
 +
пропаганда активного відпочинку, довести  необхідність занять спортом,здорового харчування, дотримання режиму дня і відмови від шкідливих звичок.
 +
Виконуючи проект, учні зможуть самостійно шукати, опрацьовувати, узагальнювати
 +
і аналізувати отриману інформацію про здоровий спосіб життя та значення фізкультури для здоров.я людини.
 +
Кожна дитина розробляє власний режим дня та ознайомлює із ним свою сім’ю.
 +
отримає необхідний багаж знань про те, що необхідно для збереження здоров’я.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 20:59, 11 червня 2013


Назва навчальної теми

Фізична складова здоров’я

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

1клас, 6-7 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект для учнів 1 класу предмету основи здоров’я з теми «Фізична складова здоров’я» (8 годин) розглядає значення розумового і фізичного навантаження під час ігор; Метою проекту є формування в дітей ставлення до здоров’я як цінності; розвиток комунікативної, соціальної, здоров’язберігаюоїі компетентностей, виховування інтересу до фізкультури, бажання бути здоровим, значущих загальнолюдських цінностей та первинних якостей ведення здорового способу життя,дослідження дотримання режиму дня на успішність в школі. пропаганда активного відпочинку, довести необхідність занять спортом,здорового харчування, дотримання режиму дня і відмови від шкідливих звичок. Виконуючи проект, учні зможуть самостійно шукати, опрацьовувати, узагальнювати і аналізувати отриману інформацію про здоровий спосіб життя та значення фізкультури для здоров.я людини. Кожна дитина розробляє власний режим дня та ознайомлює із ним свою сім’ю. отримає необхідний багаж знань про те, що необхідно для збереження здоров’я.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями.Роздаються учням шаблони щоденників спостережень за зміною настрою протягом дня . Після завершення роботи створюється учнівський буклет, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання) контрольний лист оцінювання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Колеснікова Марина

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст. №4

Місто\село, район, область

м.Амвросіївка, Амвросіївський, Донецька

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.06-08.06.2013

Місце проведення тренінгу

Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст.№4

Тренери

Близниченко Ася Вікторівна