Відмінності між версіями «Портфоліо "Фізична складова здоров’я"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика
 +
рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії
 +
оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком
 +
роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати,
 +
звіряються із критеріями.Роздаються учням шаблони щоденників спостережень за зміною настрою                                                                                             
 +
протягом дня . Після завершення роботи створюється учнівський буклет, який
 +
відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання)
 +
контрольний лист оцінювання.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 19:57, 11 червня 2013


Назва навчальної теми

Фізична складова здоров’я

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

1клас, 6-7 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями.Роздаються учням шаблони щоденників спостережень за зміною настрою протягом дня . Після завершення роботи створюється учнівський буклет, який відображає результати досліджень і зроблені висновки, заповняються листки (Критерії самооцінювання) контрольний лист оцінювання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Колеснікова Марина

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст. №4

Місто\село, район, область

м.Амвросіївка, Амвросіївський, Донецька

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.06-08.06.2013

Місце проведення тренінгу

Амвросіївська ЗОШ І-ІІІ ст.№4

Тренери

Близниченко Ася Вікторівна