Портфоліо "Семенюка В.М. до проекту "Життя після смерті"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:46, 3 квітня 2012, створена Escuela (обговореннявнесок) (Опис оцінювання)

Перейти до: Навігація, пошук


Життя після смерті

Основний навчальний предмет: Фізика

Другорядні навчальні предмети: географія, хімія, інформатика, економіка, OБЖД


Навчальна тема

  Фізика: Гальванічний елемент

  Географія:Programs

  Хімія:Programs

  Економіка:Programs

  OБЖД:Programs

  Інформатика:Programs


Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас



Стислий опис

   Проект передбачає опанування учнями навчальної теми з фізики «Джерела електричного струму». Пропонується розглянути підтему щодо використання гальванічних елементів та виконати учням навчальний проект під загальною назвою «Життя після смерті». Він включає в себе проведення досліджень учнями в трьох малих групах: І-а група - "Технологи", ІІ-а група- "Реаніматори", ІІІ-я група - "Екофани". В процесі роботи над проектом учні ознойомлюються з видобутком корисних копалин, хімічними властивостями нікелю та літію, технологією створення гальванічних елементів, досліджують систему маркуванням акумуляторних батарей, аналізують "старі" вітчизняні назви елементів із сучасними европейськими стандартами, шукають відповіді на питання: які існують способи реанімації та утилізації гальванічних елементів?.



Повний План вивчення теми

План навчальної теми

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні зможуть:

  1. дізнатися про родовища нікілю та літію на Україні;
  2. з'ясовувати хімічні властивості металів, зокрема (Ni, Li);
  3. розрізняти типи і маркування гальванічних елементів;
  4. аналізувати основні характеристики акумуляторних батарей;
  5. наводити приклади використання гальванічних елементів;
  6. пояснювати причини виходу їх зладу;
  7. ознайомляться з принципами реанімації акумуляторних батарей до мобільних телефонів;
  8. вміти проводити найпростіший ремонт гальванічних батарей;
  9. дізнаються про шкідливу дію викинутого гальванічного елемента на смітник;
  10. вдосконалити вміння здійснювати пошук потрібної інформації в мережі Інтернет та її зберігання;
  11. представлятb результати своїх досліджень у вигляді вікі-статтей.

Опис оцінювання

На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності. <=== ! Вибачте за тимчасові незручності! Тут буде буклет для батьків. Зараз він в процесі створення (Escuela) !===> Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються презентація вчителя та таблицz "ЗXД" Було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника. Реалізація проекту: | Оцінювання прикладу учнівської роботи

Діяльність учнів

Навчальний проект "Життя після смерті"

Відомості про автора

Валерій Семенюк

Фах, навчальний предмет

фізик та інформатик

Навчальний заклад

НВК "Школа-садок "Софія"

Місто, район, область

Львів, Сихівський, Львівська

Контактні дані

e-mail: schoolSofia@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Львів, 26 березня - 31 березня 2012

Дати проведення тренінгу

26.03 - 31.03.2012

Місце проведення тренінгу

Львів, ЛОІППО, СЗШ №3

Тренери

Дементієвська Ніна, Надія Манько