Відмінності між версіями «Портфолио Теслицької Ксенії Олександрівни з теми Подорож по Донецьку»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
Математика Тема 2. ДРОБОВІ ЧИСЛА | Математика Тема 2. ДРОБОВІ ЧИСЛА | ||
− | =Вік учнів, клас= | + | =Вік учнів, клас=5 клас 10-11 років |
− | ==Стислий опис проекту== | + | ==Стислий опис проекту== 5 клас , масштаб, |
+ | 2-3 історика краєзнавця які розкажуть нам про ти місця у Донецьку, які бажано відвідати туристам; | ||
+ | Маркшейдери розпланують наш шлях: яке з міст і в якій послідовності ми бажаємо відвідати; | ||
+ | Розраховувачи обчислюють відстань між пунктами, час який затратять туристи на цій маршрут при середній швидкості 4 км/годину | ||
+ | Маршрут вказаний на карті , розрахунки відстані між пунктами, час на проходження маршруту | ||
+ | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
+ | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 12:30, 16 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Подорож по Донецьку
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика Тема 2. ДРОБОВІ ЧИСЛА
Міжпредметні зв’язки з географією, історією, краєзнавством
Навчальна тема (як записано в програмі)
Математика Тема 2. ДРОБОВІ ЧИСЛА
=Вік учнів, клас=5 клас 10-11 років ==Стислий опис проекту== 5 клас , масштаб, 2-3 історика краєзнавця які розкажуть нам про ти місця у Донецьку, які бажано відвідати туристам; Маркшейдери розпланують наш шлях: яке з міст і в якій послідовності ми бажаємо відвідати; Розраховувачи обчислюють відстань між пунктами, час який затратять туристи на цій маршрут при середній швидкості 4 км/годину Маршрут вказаний на карті , розрахунки відстані між пунктами, час на проходження маршруту