Полякова Марія Вікторівна

Полякова Марія Вікторівна,

методист методичного кабінету

управління освіти

виконавчого комітету

Новомосковської міської ради

Методисти відділів освіти Дніпропетровської області

Назва методичного кабінету

методичний кабінет

управління освіти м.Новомосковська

вул.Радянська, 45

тел. (05693)7-84-65

Автори проекту

Полякова Марія Вікторівна

методист

Тема дослідження

Можливості створення єдиного методичного простору

Мета дослідження

Створити умови для самоосвітньої діяльності педагогів через мережу взаємодії

Матеріали за темою

ПРОЕКТ впровадження інформаційних та комунікаційних технологій в освіту міста Новомосковська

I. Актуальність проекту Проект впровадження інформаційних та комунікаційних технологій в освіту міста Новомосковська розроблений з урахуванням особливостей регіону, традицій, тенденцій розвитку в сфері освіти та наближає управлінський аспект до Європейського стандарту щодо принципів програмно-цільового забезпечення фінансування галузі. Необхідність його створення пов’язане з новими вимогами до якості освіти, її орієнтацією у світовий та європейський освітній простір, зміною векторів державної політики у сфері освіти, яка визначає освіту пріоритетною соціальною сферою. Інформатизація освітнього процесу – невід’ємна складова модернізації сучасної школи. Комп’ютеризація навчання значно підвищує його ефективність, наближає до сучасних стандартів освіти. Система освіти міста потребує посилення комп’ютеризації освітніх закладів. Переважання застарілих комп’ютерів у школах, їх недостатня кількість, відсутність мультимедійних проекторів, інтерактивних дошок позначається на якості освіти міста. Тільки засобами сучасних інформаційних технологій навчання можна забезпечити виконання державного замовлення до рівня знань, умінь і навичок учнів – компетентнісних випускників шкіл, освічених членів суспільства, що спроможні орієнтуватися в світовій системі інформації. В 2009-2010 н.р. в загальноосвітніх навчальних закладах м. Новомосковська навчається 6902 учні, 108 - у ВЗШ № 9, у складі навчальних комп’ютерних комплексів (НКК) налічується 260 комп’ютерів. НКК в місті почали встановлювати з 1996 р. Комп’ютери, якими користуються заклади та установи освіти, технічно застаріли, не відповідають сучасним технічним вимогам і не дозволяють забезпечити виконання державних програм, не відповідають вимогам щодо специфікації навчальних комп’ютерних комплексів для оснащення кабінетів інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчальних закладів системи загальної середньої освіти затверджених наказом МОН України від 21.06.2010 р. № 614. Робочі місця не обладнуються комп'ютерними аксесуарами, які відповідали б ергономічним та естетичним вимогам і дозволяли б дотримуватися вимог санітарно-гігієнічних норм. Показник «кількість учнів закладів освіти міста на 1 комп’ютер» становить 27. Для здійснення інформатизації освіти, створення єдиного інформаційного освітнього простору, втілення інформаційної бази даних «Освіта Навігатор» на виконання наказу головного управління освіти і науки від 06.10.2009 р. № 759, не менш важливим, ніж оснащення закладів сучасними засобами навчання, є забезпечення можливості підключення НКК до мережі Інтернет. Станом на 01.01.2010 року мережа Інтернет підведена до всіх загальноосвітніх навчальних закладів міста, стовідсотково забезпечено модеми, але для роботи в мережі СЗШ № 14, 16 необхідно додаткові телефонні номери, а іншим – абонентську плату за користування послугами. Стан підключення загальноосвітніх навчальних закладів до мережі Інтернет Причиною такого стану є недосконалість систем зв'язку, наявність переважно застарілого комунікаційного і лінійного обладнання, якість та кількість якого недостатня для забезпечення доступу до мережі Інтернет.

II. Мета проекту Головною метою проекту є впровадження сучасних інформаційних технологій, що забезпечують подальше вдосконалення навчально-виховного процесу, доступність та якість освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, підвищення ефективності управління шляхом впровадження інформаційних та комунікаційних технологій, здійснення підготовки необхідних спеціалістів і кваліфікованих користувачів, створення єдиного інформаційного простору закладів та установ освіти міста.

III. Завдання проекту 1. Моніторинг програмно – методичного забезпечення навчальних закладів сучасною комп’ютерною та оргтехнікою 1.1. паспортизація навчально – комп’ютерних комплексів; 1.2. відповідність сучасним вимогам; 1.3. вивчення потреб в комп’ютерній та оргтехніці; 1.4. забезпечення педагогічними працівниками, які володіють та користуються сучасною комп’ютерною технікою 2. Створення локальної мережі 2.1. у навчальних закладах; 2.2. в методичному кабінеті; 2.3. в управлінні освіти 3.Користування послугами Інтернет 3.1. підключення СЗШ № 4, 5, 7, 12, 13, 14, 16, 17, ВЗШ №9, ДЮСШ, методкабінету до мережі Інтернет; 3.2. забезпечення користування послугами 4. Кадрове забезпечення 4.1. введення в навчальні заклади посади лаборанта 5. Зміцнення, модернізація, розвиток навчальної та матеріально-технічної бази навчальних закладів 5.1. створення мультимедійних класів; 5.2. поповнення сучасним обладнанням робочих місць: - учнів; - вчителів; - бібліотекарів; - керівників; - методистів; - управлінців; 5.3. обладнання інтерактивними дошками; 5.4. забезпечення навчальними та наочними електронними посібниками; 5.5. поповнення ліцензійними програмами. 6. Створення умов для інноваційної діяльності педагогів 6.1. сертифікація працівників для роботи з програмними засобами та інформаційними технологіями; 6.2. участь в апробації електронних засобів навчального призначення; 6.3 впровадження інтерактивних методик, інформаційно –комунікаційних технологій; 6.4. участь у міжнародних освітніх проектах, Інтернет-олімпіадах, конференціях 7.Інформатизація управлінської діяльності 7.1. використання апаратних та програмних засобів в адміністративно-управлінській діяльності; 7.2. забезпечення умов для обміну інформацією між МОН України, управлінням освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації, ДОІППО, закладами освіти міста; 7.3. створення інформаційних баз по кадровому, фінансовому, матеріально-технічному забезпеченню та систематизації статистичної звітності закладів; 7.4. створення Web-сайтів управління освіти, міського методичного кабінету, дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних закладів

IV. Очікувані результати • підвищення якості, доступності та конкурентоспроможності освіти міста на ринку праці та освітніх послуг; • надання нових можливостей для наукового пошуку та технологічного розвитку; • збільшення оснащення навчальних закладів сучасними засобами інформаційних технологій; • забезпечення стовідсоткового підключення закладів освіти до глобальної комп’ютерної мережі Інтернет; • створення в місті єдиного освітнього Інтернет-простору, підвищення рівня керованості освітою; • розв’язання соціальних проблем, пов’язаних зі створенням рівних умов доступу до якісної освіти; • забезпечення вільного доступу до науково-освітніх ресурсів і створення умов для прискорення інтеграції закладів освіти міста до світового освітнього простору; • впровадження дистанційного навчання; • підвищення ефективності управління за рахунок впровадження і масового поширення інформаційних та комунікаційних технологій; • забезпечення реалізації права громадян на вільний пошук, одержання, передачу, виробництво і поширення інформації.

V. Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблеми Основними засобами розв’язання проблеми є: • забезпечення доступності освіти через модернізацію навчальних комп’ютерних комплексів закладів (загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних), якісні зміни в профільному навчанні, впровадження моніторингу якості освіти, інформатизацію освіти, забезпечення навчальних закладів сучасним мультимедійним обладнанням; • створення умов для єдності освіти і науки, що є основою розвитку системи освіти через підтримку інноваційної освітньої діяльності навчальних закладів усіх типів; • виконання державного замовлення до рівня знань, умінь і навичок учнів – випускників шкіл, освічених членів суспільства, що спроможні орієнтуватися в світовій системі інформації; • створення науково-інформаційного простору для дітей, учнів і педагогічних працівників з використанням для цього можливостей нових комунікаційно-інформаційних засобів.

VI. Строки та етапи виконання проекту: Проект виконується в один етап. Строк виконання – до 31 грудня 2014 року.

VII. Ресурсне забезпечення Фінансування здійснюватиметься за рахунок коштів місцевого бюджету та з інших джерел, не заборонених чинним законодавством.

VIII. Організація управління та контролю Організація виконання проекту покладається на управління освіти виконавчого комітету Новомосковської міської ради. Співвиконавцями проекту є заклади та установи освіти, які в межах своєї компетенції причетні до його розробки і виконання. Строки та форми звітності визначаються планами роботи міської ради, управління освіти й передбачають щоквартальне інформування керівництва міської ради про хід виконання проекту.

Корисні ресурси

[[1]]дистанційне навчання [[2]] Новомосковський ліцей "Самара" [3]Новомосковська гімназія № 3 [4]Новомосковський портал освіти і виховання [5]МОН України [6]ГУОН Дніпропетровської облдержадміністрації [7]ДОІППО [8]ДРЦОЯО [9]УЦОЯО

Додаткові матеріали

категорія ТЕО