Відмінності між версіями «Педрада за модулем 6 19-29.09»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 3: Рядок 3:
 
1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи
 
1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи
  
2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення
+
2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовпець - Проблеми, другий - Вирішення
  
 
3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи
 
3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи
Рядок 9: Рядок 9:
 
Запитання
 
Запитання
 
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 +
 +
[[Група1 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]]
  
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
 
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
 +
 +
[[Група2 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]]
  
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 +
 +
[[Група3 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]]

Поточна версія на 13:25, 27 вересня 2012

Педрада за модулем 6 Інструкція: 1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи

2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовпець - Проблеми, другий - Вирішення

3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи

Запитання 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Група1 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6

2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Група2 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6

3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Група3 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6