Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, 19.09.2017»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Модуль 8 Група № 1 Питання Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів кла...)
 
Рядок 11: Рядок 11:
 
Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.
 
Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.
  
Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя.
+
Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя--[[Користувач:Synelnyk Tetiana|Synelnyk Tetiana]] ([[Обговорення користувача:Synelnyk Tetiana|обговорення]]) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).
  
  
Рядок 24: Рядок 24:
 
Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.
 
Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.
  
Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів.
+
Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів--[[Користувач:Synelnyk Tetiana|Synelnyk Tetiana]] ([[Обговорення користувача:Synelnyk Tetiana|обговорення]]) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).
  
 
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.
 
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.

Версія за 13:43, 31 жовтня 2017

Модуль 8 Група № 1

Питання

Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?

Відповідь.

Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи. Складно оцінити внесок кожного у спільну роботу. Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.

Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя--Synelnyk Tetiana (обговорення) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).


Модуль 8 Група №2

Питання

Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?

Відповідь.

Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.

Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів--Synelnyk Tetiana (обговорення) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).

Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.