Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, 19.09.2017»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Модуль 8 Група № 1 Питання Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів кла...)
 
 
(не показано 3 проміжні версії 3 учасників)
Рядок 7: Рядок 7:
 
Відповідь.
 
Відповідь.
  
Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи.
+
Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи.--[[Користувач:Bukinist2017.blogspot.com|Bukinist2017.blogspot.com]] ([[Обговорення користувача:Bukinist2017.blogspot.com|обговорення]]) 13:45, 31 жовтня 2017 (EET)
Складно оцінити внесок кожного у спільну роботу.
+
 
 
Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.
 
Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.
  
Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя.
+
Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя--[[Користувач:Synelnyk Tetiana|Synelnyk Tetiana]] ([[Обговорення користувача:Synelnyk Tetiana|обговорення]]) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).
  
  
Рядок 22: Рядок 22:
 
Відповідь.
 
Відповідь.
  
Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.
+
Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.--[[Користувач:Валентина Зінченко|Валентина Зінченко]] ([[Обговорення користувача:Валентина Зінченко|обговорення]]) 13:45, 31 жовтня 2017 (EET)
  
Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів.
+
Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів--[[Користувач:Synelnyk Tetiana|Synelnyk Tetiana]] ([[Обговорення користувача:Synelnyk Tetiana|обговорення]]) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).
  
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.
+
Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.--[[Користувач:Ynorka|Ynorka]] ([[Обговорення користувача:Ynorka|обговорення]]) 13:47, 31 жовтня 2017 (EET)

Поточна версія на 13:47, 31 жовтня 2017

Модуль 8 Група № 1

Питання

Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?

Відповідь.

Таке оцінювання може бути незвичним і непростим для учнів, тому що вони очікують, що вчитель сам буде оцінювати їхню роботу. Або власна самооцінка може впливати на оцінювання роботи.--Bukinist2017.blogspot.com (обговорення) 13:45, 31 жовтня 2017 (EET)

Проекти, як правило, додаткова творча робота, і отримати за цю роботу оцінку нижче достатнього рівня - це втрата інтересу до подібної роботи.

Оцінювання для дітей може бути непростим,діти очікують оцінювання від вчителя--Synelnyk Tetiana (обговорення) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).


Модуль 8 Група №2

Питання

Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?

Відповідь.

Вчителі мають співпрацювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості.--Валентина Зінченко (обговорення) 13:45, 31 жовтня 2017 (EET)

Оцінка під час виконання проектів повинна мати накопичувальний характер, для того щоб спонукати учнів до отримання краших результатів--Synelnyk Tetiana (обговорення) 13:43, 31 жовтня 2017 (EET).

Залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допомагає досягненню поставлених навчальних цілей.--Ynorka (обговорення) 13:47, 31 жовтня 2017 (EET)