Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Група №2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 4 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
−
Для того щоб пересвідчитись у тому що учні виконують вимоги навчальних програм та отримують знання та вміння 21 століття вчитель повинен
+
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
  
−
застосовувати стандартні тести та іспити. Це буде означати, що їх знання відповідатють вимогам освітніх програм. Вчителя повинні цікавити питання,
+
1.За допомогою націлюючих запитань
  
−
пов’язані із кількісним вимірюванням і оцінюванням знань та вмінь учнів, отриманих під час виконання завдань навчальних проектів, враховуючи при
+
2.Провести гру для зясування їх намірів
  
−
цьому часові обмеження, яких учні мають дотримуватися під час виконання проектів.
+
3.Провести гру "Акваріум"
−
Щоб бачити проміжні досягнення учнів, ми вважаємо, необхідно: -проводити консультації і на них задавати учням контрольні запитання по темі проекту;
+
  
−
-вимагати періодичні звіти про виконану роботу; -виконувати проміжне тестування.
+
4. Провести тести та спостереження з метою виявлення знань, отриманих у ході роботи з даної теми.
 +
 +
 
 +
Категорія:10 версія

Поточна версія на 09:22, 12 жовтня 2012

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1.За допомогою націлюючих запитань

2.Провести гру для зясування їх намірів

3.Провести гру "Акваріум"

4. Провести тести та спостереження з метою виявлення знань, отриманих у ході роботи з даної теми.


Категорія:10 версія

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Педрада._Модуль_5._Група_№2&oldid=275353