Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 6.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 36 проміжних версій 26 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
+
Для обговорення запитань безпеки В Інтернеті треба об'єднати учасників тренінгу в три групи.
1. Ризик для психічного та фізичного здоров'я
+
<p>- негативний вплив на зір та осанку</p>
+
<p>- компютерна залежність</p>
+
<p>- розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор</p>
+
<p>- аудіо-наркотики</p>
+
<p>- "тунельний синдром" (проблеми з правою рукою)</p>
+
<p>2. Ризики для життя - небезпечні знайомства</p>
+
<p>- непристойні пропозиції</p>
+
<p>- заманювання в секти та сумнівні угрупування</p>
+
<p>3. Негативний вплив на формування особистості</p>
+
<p>- порносайти</p>
+
<p>- реклама</p>
+
<p>- брак живого спілкування</p>
+
<p>- відірваність від реального життя</p>
+
  
<p>Шляхи вирішення:в навчальному закладі повинен працювати сервер безпечного інтернету, який блокує доступ до небезпечних сайтів, контроль з боку батьків</p>
 
--[[Користувач:Zmey|Zmey]] 10:56, 25 березня 2013 (EET)
 
  
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
+
'''Модуль6.Група1.'''
  
 +
''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.''
  
Саме батьки закладають основи поведінки дитини в реальному світі і віртуальний простір не має бути виключенням, саме батькам необхідно пояснювати , що комп'ютер для дітей є інструментом навчання і розвитку , а не тільки  для розваг та ігор. Завдання вчителів - проведення роз'яснювальної роботи серед батьків для сприяння онлайн-безпеки дітей.
+
[[Педрада 6. Група 1]]
--Demina 10:52, 25 березня 2013 (EET)
+
  
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
+
'''Модуль6.Група 2.'''
  
Оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету необхідно.
+
''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити ?Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати роботу?''
<p>- оцінювання формує культуру користувача;</p>
+
 
<p>- оцінювання привертає увагу учнів до проблеми безпеки;</p>
+
[[Педрада 6. Група 2]]
<p>- оцінювання знання та вміння учнів правил безпечного користування Інтернетом не гарантує контроль з боку вчителя щодо застосування цих правил ;</p>
+
 
<p>- оцінювання не запобігає від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо).</p>
+
Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів, надавати необхідні ссилки для пошуку інформації, дозволяти використовувати інтернет тільки під наглядом дорослих. Вчителям інформатики та вчителям предметникам проводити інструктажі про небезпеку користування інтернет ресурсами. Навчвти дитину потрібно з молодшого віку або з того часу, коли дитина починає активно користуватися інтнрнетом. Залучати необхідно батьків бо вони безпосередньо є відповідальними за здоров'я своїх дітей. [[Користувач:Vital1970]]
--[[Користувач:Vick16101957|Vick16101957]] 11:05, 25 березня 2013 (EET)
+
 
 +
------------
 +
 
 +
[[Користувач:Zhumyruk]]  На мою думку проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів буде недостатньо, потрібно встановити спеціальні програми, які контролюють використання ресурсів в інтернеті. Також потрібно залучити батьків, тобто проконсультувати їх, щоб вони знали яке ПЗ краще використати, щоб захистити свою дитину від небезпеки в інтернеті.
 +
 
 +
------------
 +
 
 +
[[Користувач:ForsyukVV]]   Встановлення контролюючих програм - вирішення проблеми.
 +
------------
 +
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]  Потрібно встановити спеціальні програми, які контролюють використання ресурсів в інтернеті.
 +
------------
 +
 
 +
[[Оксентюк Сергій Миколайович]]  Встановлення контролюючих програм Usergate,WinRollBack і тому подібне....
 +
 
 +
'''Модуль6.Група 3.'''
 +
 
 +
''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?''
 +
 
 +
[[Педрада 6. Група 3]]

Поточна версія на 11:02, 16 червня 2015

Для обговорення запитань безпеки В Інтернеті треба об'єднати учасників тренінгу в три групи.


Модуль6.Група1.

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Педрада 6. Група 1

Модуль6.Група 2.

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити ?Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати роботу?

Педрада 6. Група 2

Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів, надавати необхідні ссилки для пошуку інформації, дозволяти використовувати інтернет тільки під наглядом дорослих. Вчителям інформатики та вчителям предметникам проводити інструктажі про небезпеку користування інтернет ресурсами. Навчвти дитину потрібно з молодшого віку або з того часу, коли дитина починає активно користуватися інтнрнетом. Залучати необхідно батьків бо вони безпосередньо є відповідальними за здоров'я своїх дітей. Користувач:Vital1970


Користувач:Zhumyruk На мою думку проводити бесіди про заборону відвідування небезпечних сайтів буде недостатньо, потрібно встановити спеціальні програми, які контролюють використання ресурсів в інтернеті. Також потрібно залучити батьків, тобто проконсультувати їх, щоб вони знали яке ПЗ краще використати, щоб захистити свою дитину від небезпеки в інтернеті.


Користувач:ForsyukVV Встановлення контролюючих програм - вирішення проблеми.


Користувач:Бенедь Тетяна Потрібно встановити спеціальні програми, які контролюють використання ресурсів в інтернеті.


Оксентюк Сергій Миколайович Встановлення контролюючих програм Usergate,WinRollBack і тому подібне....

Модуль6.Група 3.

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Педрада 6. Група 3