Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 6.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 8: Рядок 8:
  
 
Оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету необхідно.
 
Оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету необхідно.
- оцінювання формує культуру користувача;
+
<p>- оцінювання формує культуру користувача;</p>
- оцінювання привертає увагу учнів до проблеми безпеки;
+
<p>- оцінювання привертає увагу учнів до проблеми безпеки;</p>
- оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом;
+
<p>- оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом;</p>
- оцінювання убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо).
+
<p>- оцінювання убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо).</p>

Версія за 14:55, 15 березня 2013

1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.


2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.


3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету необхідно.

- оцінювання формує культуру користувача;

- оцінювання привертає увагу учнів до проблеми безпеки;

- оцінювання передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом;

- оцінювання убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо).