Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 6.Тренінг травень-червень 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 9: Рядок 9:
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
  
[[30.05.12.Донецьк.Модуль6.Група2.]]
+
[[23.08.12. Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенів.Модуль6.Група2.]]
  
 
'''3 група.'''  
 
'''3 група.'''  
Рядок 15: Рядок 15:
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?   
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?   
  
[[30.05.12.Донецьк.Модуль6.Група3.]]
+
[[23.08.12. Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенівМодуль6.Група3.]]
  
  

Поточна версія на 14:37, 7 вересня 2012

1 група.

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

23.08.12. Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенів Модуль6.Група1.

2 група.

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

23.08.12. Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенів.Модуль6.Група2.

3 група.

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

23.08.12. Гришинська ЗОШ І-ІІІ ступенівМодуль6.Група3.


Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк. Травень - червень 2012