Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Педрада.Модуль 5) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]] | [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Злинська ЗШ №1 І - ІІІ ст, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]] | ||
| + | |||
| + | Запитання для мозкового штурму | ||
| + | 1 група | ||
| + | |||
| + | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| + | |||
| + | 2 група | ||
| + | |||
| + | Якщо учні самостійно керують своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| + | |||
| + | 3 група | ||
| + | |||
| + | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
Поточна версія на 07:37, 29 вересня 2012
Педрада.Модуль 5
Запитання для мозкового штурму 1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
2 група
Якщо учні самостійно керують своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
