Поточна версія на 13:06, 20 серпня 2012

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

1. Формування Основних питань 2. Підбирати життєві сиуації відповідно до навчальних потреб 3. Впровадження формуючого оцінювання 4. Надання списку корисних ресурсів

2 група

Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

1. Контроль діяльності на кожному етапі проектування. 2. Координація проектної діяльності. 3. Стимулювання навчальної та проектної діяльності. 4. Забезпечення системи звітності по проведеній роботі.

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у парах?

Потрібно вияснити і врахувати 1. Який обсяг роботи виконував кожен з учнів 2. Чи рівноцінно були розподілені обов’язки 3. Чи було докладено максимум зусиль зі сторони учня 4. Настільки самостійною була робота кожного учня 5. Наскільки творчим був підхід до виконання проекту 6. Наскільки успішною була колективна робота учня 7. Активність учня під час захисту проекту 8. Стараність учня