Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7. Тренінг Львів, вересень 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
 
Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
  
[['''•1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.''']]
+
[[•1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.(вересень2012)]]
  
'''• 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.'''
+
[[• 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.(вересень2012)]]
  
'''• 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.'''
+
[[• 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.(вересень2012)]]
  
'''• 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.'''
+
[[• 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.(вересень2012)]]
  
'''• 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.'''
+
[[• 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.(вересень2012)]]

Поточна версія на 08:51, 27 вересня 2012

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

•1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.(вересень2012)

• 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.(вересень2012)

• 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.(вересень2012)

• 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.(вересень2012)

• 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.(вересень2012)