Відмінності між версіями «ПРОЕКТ "ХТО М? БЕЗ ОСВІТ?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Мій внесок)
(Опис оцінювання)
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 43: Рядок 43:
 
Протягом проекту :Учні1.Проводять соц. опитування(форма оцінювання обговорень),працюють в групах(форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки).  
 
Протягом проекту :Учні1.Проводять соц. опитування(форма оцінювання обговорень),працюють в групах(форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки).  
  
Учитель. Оцінювання вмінь аналізувати отриманні знання та висловлювати власну думку .(культура спілкування ,вміння вести діалог). Оцінювання в групі (контрольний список для оцінювання групової роботи).
+
Учитель. Оцінювання вмінь аналізувати отриманні знання та висловлювати власну думку .(культура спілкування ,вміння вести діалог). Оцінювання в групі ([https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmcHcwem9WRFB1SlE/edit список для оцінювання групової роботи]).
  
 
Завершення роботи:
 
Завершення роботи:
Рядок 56: Рядок 56:
  
 
1)Оголошується тема,цілі,завдання
 
1)Оголошується тема,цілі,завдання
2)Учитель демонструє презентацію.
+
2)Учитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmTi1NdjFDOFpUR3c/edit Презентація].
3)Перевіряє готовність учнів до сприйняття інформації (Форма готовності учнів до проекту)
+
3)Перевіряє готовність учнів до сприйняття інформації ([https://docs.google.com/forms/d/1qqa5c3ztDFmhoSc411hSr1CfFLyRektty-JJqKP5X14/viewform Форма готовності учнів до проекту])
  
 
І Етап-пошуково-дослідницький
 
І Етап-пошуково-дослідницький
  
1 УЧИТЕЛЬ Проводить соц. Опитування(Форма соц. опитування)
+
1 УЧИТЕЛЬ Проводить соц. Опитування([https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmeDR4c01LRVptdnM/edit Форма соц.опитування])
 
2 Діти поділяються на 2 групи(учні за ,чи проти освіти),складають поради ,як вивчати іноземні мови.
 
2 Діти поділяються на 2 групи(учні за ,чи проти освіти),складають поради ,як вивчати іноземні мови.
3крокУчні займаються пошуковою діяльністю. Використовують Інтернет,довідники,словники.
+
3 рокУчні займаються пошуковою діяльністю. Використовують Інтернет,довідники,словники.
  
 
Етап ІІ – технологічний,під час якого учні створюють свій проект,проаналізувавши всю інформацію.
 
Етап ІІ – технологічний,під час якого учні створюють свій проект,проаналізувавши всю інформацію.
  
Етап ІІІ –Завершальний. Кінцевий результат роботи(створення стенд газети,тестування).
+
Етап ІІІ –Завершальний. Кінцевий результат роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmNk45Q0FLM2ZZNWM/edit (створення стенду],тестування).
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 93: Рядок 93:
 
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmclhFVm1BdVFHeTQ/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ]
 
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmclhFVm1BdVFHeTQ/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ]
  
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ УЧНІВ
+
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmTi1NdjFDOFpUR3c/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ УЧНІВ]
  
ПРИКЛАД УЧНЯ
+
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmNk45Q0FLM2ZZNWM/edit ПРИКЛАД УЧНЯ]
  
 
''Мої проекти ''
 
''Мої проекти ''
  
 
''Мої файли''
 
''Мої файли''
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmN1JVZll2MUZYSlU/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmWURRLURxbWN2RnM/edit ПЛАН ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЕКТУ]
  
 
==ТРЕНІНГИ==
 
==ТРЕНІНГИ==
  
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8CІntel"Навчання для майбутнього"для вчителів англійської мови за 10 версією м.Маріуполь (25.30.03.2013) ЗОШ №53.Тренер АнгіленкоЛ.П
+
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C Іntel"Навчання для майбутнього"для вчителів англійської мови за 10 версією м.Маріуполь (25.30.03.2013) ЗОШ №53.Тренер]] АнгіленкоЛ.П

Поточна версія на 12:35, 29 березня 2013