Відмінності між версіями «ПРОЕКТ "ХТО М? БЕЗ ОСВІТ?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис оцінювання) |
|||
| (не показані 22 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Цей проект за темою «Хто ми без освіти?»В ході проекту учні створюють розклад навчальних предметів,проводять соц. опитування,учні поділяються на 2 групи (учні за освіту,чи проти). Пишуть поради як вивчати іноземні мови,створюють стенд наприкінці проекту. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| Рядок 22: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | -віявити нові лексичні одиниці; | ||
| + | |||
| + | -скласти розклад шкільних предметів; | ||
| + | |||
| + | -зробити соц.опитування; | ||
| + | |||
| + | -створити діалог за темою; | ||
| + | |||
| + | -написати поради для вивчення іноземної мови; | ||
| + | |||
| + | -створювання стінгазети. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| Рядок 29: | Рядок 41: | ||
Учитель1.Проводить анкетування первинних знань з теми(анкетування). | Учитель1.Проводить анкетування первинних знань з теми(анкетування). | ||
| − | + | Протягом проекту :Учні1.Проводять соц. опитування(форма оцінювання обговорень),працюють в групах(форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки). | |
| − | Учитель. Оцінювання вмінь аналізувати отриманні знання та висловлювати власну думку .(культура спілкування ,вміння вести діалог). Оцінювання в групі ( | + | Учитель. Оцінювання вмінь аналізувати отриманні знання та висловлювати власну думку .(культура спілкування ,вміння вести діалог). Оцінювання в групі ([https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmcHcwem9WRFB1SlE/edit список для оцінювання групової роботи]). |
Завершення роботи: | Завершення роботи: | ||
Учитель:1.Оцінювання кінцевого продукту (завдання – стінгазета). Форма оцінювання стінгазети. Середні класи.2.Оцінювання оволодіння темою(тестування). | Учитель:1.Оцінювання кінцевого продукту (завдання – стінгазета). Форма оцінювання стінгазети. Середні класи.2.Оцінювання оволодіння темою(тестування). | ||
| − | |||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
| + | |||
| + | УЧИТЕЛЬ: Відправляє та збирає форми щодо надання прав/дозволів використання Інтернету | ||
| + | |||
| + | На початку роботи з проектом учитель проводить підготовчу роботу: | ||
| + | |||
| + | 1)Оголошується тема,цілі,завдання | ||
| + | 2)Учитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmTi1NdjFDOFpUR3c/edit Презентація]. | ||
| + | 3)Перевіряє готовність учнів до сприйняття інформації ([https://docs.google.com/forms/d/1qqa5c3ztDFmhoSc411hSr1CfFLyRektty-JJqKP5X14/viewform Форма готовності учнів до проекту]) | ||
| + | |||
| + | І Етап-пошуково-дослідницький | ||
| + | |||
| + | 1 УЧИТЕЛЬ Проводить соц. Опитування([https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmeDR4c01LRVptdnM/edit Форма соц.опитування]) | ||
| + | 2 Діти поділяються на 2 групи(учні за ,чи проти освіти),складають поради ,як вивчати іноземні мови. | ||
| + | 3 рокУчні займаються пошуковою діяльністю. Використовують Інтернет,довідники,словники. | ||
| + | |||
| + | Етап ІІ – технологічний,під час якого учні створюють свій проект,проаналізувавши всю інформацію. | ||
| + | |||
| + | Етап ІІІ –Завершальний. Кінцевий результат роботи [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmNk45Q0FLM2ZZNWM/edit (створення стенду],тестування). | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 47: | Рядок 76: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | спеціаліст англійської мови | ||
==Навчальний заклад= | ==Навчальний заклад= | ||
| Рядок 53: | Рядок 83: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | м.Маріуполь, | + | м.Маріуполь,Донецька область |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
0970050645 | 0970050645 | ||
| − | |||
== Мій внесок == | == Мій внесок == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmclhFVm1BdVFHeTQ/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmTi1NdjFDOFpUR3c/edit ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ УЧНІВ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmNk45Q0FLM2ZZNWM/edit ПРИКЛАД УЧНЯ] | ||
''Мої проекти '' | ''Мої проекти '' | ||
''Мої файли'' | ''Мої файли'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmN1JVZll2MUZYSlU/edit ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B9Snp8c8uddmWURRLURxbWN2RnM/edit ПЛАН ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЕКТУ] | ||
==ТРЕНІНГИ== | ==ТРЕНІНГИ== | ||
| − | Іntel"Навчання для майбутнього"для вчителів англійської | + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C Іntel"Навчання для майбутнього"для вчителів англійської мови за 10 версією м.Маріуполь (25.30.03.2013) ЗОШ №53.Тренер]] АнгіленкоЛ.П |
