Версія за 12:20, 28 червня 2017

Назва навчальної теми

Зелені легені Землі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми План впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

До самостійної роботи учнів над проектом вчителем було проведено таку роботу: виявлення навчальних потреб учнів за допомогою ЗХД-таблиці, вчительської презентації. Вчитель розробляє форму оцінювання учнівської роботи і роздає учням, якими вони користуються впродовж виконання проекту. Для них це є інструкцію для виконання роботи, а також критерієм для оцінювання власної роботи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні будуть розробляти і здійснювати навчальний проект, в якому вони мають дослідити чому ліси називають легенями планети. Діти переглядають учительську презентацію, обговорюючи ключове та тематичні запитання, заповнюють ЗХД-таблицю та виконують вправи. Вчитель показує приклади учнівських робіт, де демонструє свої очікування від кінцевого продукту діяльності учнів. Ознайомлює учнів з формою оцінювання. Вчитель шляхом власної публікації (презентації) ставить перед дітьми проблему-питання, яка має сприяти висуненню та дослідженню гіпотези, пов’язаної з відповіддю на ключове питання «Чому ліси називають легенями планети?». В пошуках відповіді на це ключове питання учні збирають інформацію з різних джерел, аналізують та оцінюють її. Проведені дослідження мають привернути увагу учнів до природоохоронної діяльності.

Відомості про автора

Покуса Олена Олексіївна, вчитель початкових класів КЗ " Верхівцевська СЗШ №2 I-III ступенів"

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери