Відмінності між версіями «Обговорення:Проект "Сміла туристична"»
Юра (обговорення • внесок) (Враження) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Рациональных зёрен несколько: ) | ||
| + | - проект практико-ориентирован! | ||
| + | - интегрирует зания по нескольким предметам и реально проводился несколькими преподавателями, что важно для формирования целостного восприятия мира учениками | ||
| + | - | ||
| + | |||
| + | Что можно было бы усовершенствовать: ) | ||
| + | - | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
Із поданого опису дійсно видно, що даний проект заслуговує уваги громадскості і втілення його в життя. Досить ефективно в даному проекті використовувались ІКТ. Як діти так і вчителі отримали дость цікавої для них інформації, і хочеться сподіватися, що вони зуміють втілити свій проект. | Із поданого опису дійсно видно, що даний проект заслуговує уваги громадскості і втілення його в життя. Досить ефективно в даному проекті використовувались ІКТ. Як діти так і вчителі отримали дость цікавої для них інформації, і хочеться сподіватися, що вони зуміють втілити свій проект. | ||
Подібний проет на тему "Чи можна місто Ізяслав зробити туристичним центром?" розробляли і учні Ізяславської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. Я б хотіла більш детальніше ознайомитися із матеріалами вашого проетку. | Подібний проет на тему "Чи можна місто Ізяслав зробити туристичним центром?" розробляли і учні Ізяславської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. Я б хотіла більш детальніше ознайомитися із матеріалами вашого проетку. | ||
Версія за 20:07, 24 червня 2008
Рациональных зёрен несколько: )
- проект практико-ориентирован! - интегрирует зания по нескольким предметам и реально проводился несколькими преподавателями, что важно для формирования целостного восприятия мира учениками -
Что можно было бы усовершенствовать: )
-
Із поданого опису дійсно видно, що даний проект заслуговує уваги громадскості і втілення його в життя. Досить ефективно в даному проекті використовувались ІКТ. Як діти так і вчителі отримали дость цікавої для них інформації, і хочеться сподіватися, що вони зуміють втілити свій проект.
Подібний проет на тему "Чи можна місто Ізяслав зробити туристичним центром?" розробляли і учні Ізяславської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. Я б хотіла більш детальніше ознайомитися із матеріалами вашого проетку.
Основні переваги проекту: вплив на громадянську позицію школярів та мешканців міста; конкретний бізнес-план; розвиток життєвих компетенцій учнів. Проте мені здалося дещо штучним об'єднання дітей у групи, та "глобальність" ключового питання. З найкращими побажаннями директор Кіровоградського обласного ІППО імені Василя Сухомлинського
Один із найкращих
Один із найкращих серед поданих на конкурс проектів. Дуже сподобалась ідея.
Учні проводили серйозне дослідження, розробляли бізнес-план, брали інтерв`ю...
Проект вирішує реальну соціальну проблему, формує почуття патріотизму,
бажання змінювати оточуюче на краще, відчути власну причетність і значущість своїх дій і суспільному житті держави.
Дослідження проведено досить глибоко, результати, я думаю, стануть переконливими і для законотворців.
"Золоту підкову Черкащини" слід редагувати
Саражинська Наталія,
регіональний тренер програми Intel «Навчання для майбутнього»,
вчитель-методист СЗОШ №12 м. Білої Церкви, Київської обл.
Далеко від ідеалу але є раціональне зерно.
Враження
Прохання стисло вказувати побажання проектантам та дорогу до досконалості(конкретні зауваження та пропозиції).Також вказуйте імя та посаду для предметного спілкування за темою проекту.За раціональне зерно дякую,але знову ж - В ЧОМУ ВОНО!!! керівник проекту Сміла-туристична,вчитель історії та правознавства вчитель першої категорії Денщиков Ю.В.
