Обговорення:Портфоліо проекту Фамілярської Лариси з теми Сказка - ложь да в ней намек...

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:50, 16 грудня 2011, створена Людмила Черникова (обговореннявнесок) (Ідеї для покращення)

Перейти до: Навігація, пошук

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

Вступний документ або презентація

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

В розділі графік оцінювання незрозуміло який інструмент відноситься до методу. Крім того, чи можна презентація вчителя бути методом оцінювання? У деяких місцях переплутано методи та інструменти оцінювання, наприклад контрольний листок, презентація, форма оцінювання.

Стислий опис оцінювання надто детальний. І дуже багато використовується різних оцінювань - вчителю ніколи буди доглядати за дітьми.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

В плані проекту потрібно зробити впорядкування описів:

у розділі Навчальна тема, предмет прибрати фрагменти з програми та стандарту, а вказати тільки те, що потрібно. А то в двох наступних розділах дублюється інформація.

В розділах Стандарти та Навчальна програма вписано фрагменти без їх оптимізації. бажано зробити більш стисло, тільки те, що стосується саме цього проекту.

В змістових питаннях деякі відносяться до тематичних

Попередні знання і навички наведені тільки з інформатики, зовсім не визначено початковий старт з навчального предмету.

Не вказано, які програмні та технічні засоби планується використати

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покаращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ