Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Хто ми і що ми для природи"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі))
(Інші складові Портфоліо (документи))
Рядок 62: Рядок 62:
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
є додаткові документи, які допомагають учням шукати потрібну інформацію в Інтернеті
 +
--[[Користувач:Таня|Таня]] 12:42, 29 вересня 2012 (EEST)
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  

Версія за 11:42, 29 вересня 2012

Проект, на мою думку, піднімає актуальні проблеми, тому буде цікавим для учнів. Проект спрямований на розв'язання проблем спільноти. Комп'ютерні технології допомогли допомогло учням бути більш продуктивними і побачити побачити іншу точку зору за допомогою проведення on-line голосування.Це допомагає їм аналізувати, виробляти власне бачення до проблеми. Протягом реалізації проекту учні вчились аналізувати, шукати інформацію, виробляти власні погляди. Молодці!!! --Таня 11:46, 28 вересня 2012 (EEST)


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. У проекті учні постійно використовують такі ІКТ, які відповідають їх віку, потребам та інтересам. Крім цього керівником проекту розроблений буклет, який так само спрямовує діяльність учнів

Ідеї для покращення

Додати тематичні питання, залишити тільки одне ключове питання --Таня 12:18, 29 вересня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Є різні форми оцінювання діяльності учнів на різних етапах реалізації проекту. Розділена робота по групам, кожна група учнів має свої завдання і результати представлення своєї діяльності Гарно зроблена диференціація навчання для дітей з різними освітніми потребами --Таня 12:22, 29 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Спробувати поділити роботу по етапам --Таня 12:21, 29 вересня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Цікава, актуальна теми для учнів. Спрямований на розв'язання потреб спідльноти Учні зможуть покращити свої навички роботи з ІКТ --Таня 12:23, 29 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Використовується конкретна форма для оцінювання діяльності учнів. Є різні форми оцінювання на різних етапах роботи--Таня 12:38, 29 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Можливо, розробити форми для інших видів діяльності учнів --Таня 12:34, 29 вересня 2012 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Створена вчительська презентація для того, щоб спрямувати діяльність учнів у певному напрямку.

Ідеї для покращення

Можливо, розробити інструкцію для складання опитувальника --Таня 12:37, 29 вересня 2012 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

є додаткові документи, які допомагають учням шукати потрібну інформацію в Інтернеті --Таня 12:42, 29 вересня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ