Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шевченко Світлани з теми "Вибір продуктів харчування. Переваги натуральних продуктів."»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ)
Рядок 64: Рядок 64:
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Портфоліо дуже насичене, зрозуміле, цікаве.
+
Портфоліо дуже насичене, зрозуміле, цікаве. Видно ретельність підготовки до написання портфоліо, осмислення  усіх етапів роботи, оцінювання і оформлення  результатів
  
 
--[[Користувач:Гуненко Олена|Гуненко Олена]] 18:14, 29 квітня 2013 (EEST)
 
--[[Користувач:Гуненко Олена|Гуненко Олена]] 18:14, 29 квітня 2013 (EEST)
Рядок 71: Рядок 71:
  
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==
 +
У всіх використаних джерелах вказані власники авторських прав
 +
 +
--[[Користувач:Гуненко Олена|Гуненко Олена]] 18:25, 29 квітня 2013 (EEST)
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Версія за 18:25, 29 квітня 2013


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Основні запитання дуже вдалі, конкретні і правильно підібрані. Тема проекту дуже актуальна і зацікавить не тільки учнів, а й їхніх батьків. Діяльність учнів і вчителя розписані до дрібничок з усіма посиланнями, це спонукає до негайного проведення цього проекту. Стислий опис лаконічний і зрозумілий. Навчальні цілі описані відповідно до державного стандарту і навичок 21 ст.

--Гуненко Олена 17:39, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання відбувається протягом проекту. Включає і оцінку роботи в групах, і індивідуальні знання та навички, і самооцінку. Усі різні види оцінювання дадуть можливість більш точно і об'єктивно оцінити здобутки кожного учня і проектну роботу взагалі.

--Гуненко Олена 17:55, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вікі-сторінка дає можливість учнів продемонструвати не лише знання і вміння з теми, а й проявити значний рівень знань і вмінь з інформатики. Тут багато можливостей для обдарованих дітей проявити свої навички.

--Гуненко Олена 18:01, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Форма оцінювання вікі-сторінки проста і доступна для молодших школярів.

--Гуненко Олена 17:58, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Фасилітація відбувається протягом усієї проектної діяльності на всіх етапах, стосується різних видів діяльності учнів і вчителя

--Гуненко Олена 18:06, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Документи для учнів дуже яскраві, зрозумілі, доступні-заохочують до прочитання і виконання завдань. Вдало підібрані відповідно до проектної діяльності з обраної теми

--Гуненко Олена 18:08, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Портфоліо дуже насичене, зрозуміле, цікаве. Видно ретельність підготовки до написання портфоліо, осмислення усіх етапів роботи, оцінювання і оформлення результатів

--Гуненко Олена 18:14, 29 квітня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

У всіх використаних джерелах вказані власники авторських прав

--Гуненко Олена 18:25, 29 квітня 2013 (EEST)

ІНШІ КОМЕНТАРІ