Обговорення:Портфоліо Ригаль Лариси Вікторівни

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 16:09, 21 вересня 2017, створена Hecz06 (обговореннявнесок) (ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ)

Перейти до: Навігація, пошук


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Тема актуальна тому, що покращилися знання дітей про живу та не живу природу,стосунки між дітьми та батьками стали тіснішими.

Ідеї для покращення

Продовжувати роботу з батьками як в межах ДНЗ так і з дітьми в гуртковій роботі

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Педагогам допоможе оцінити навчальні потреби дітей, їх попередні знання, а дітям допоможе навчатися активно і більш зацікавлено: пригадувати те, що вони вже знають, вчитися формулювати запитання, формувати нові знання.

Ідеї для покращення

Такий спосіб допоможе сформувати теоретичне підґрунтя для подальшого інтелектуального розвитку дитини у початковій школі, виховати соціально активну творчу особистість, здатну дбайливо відноситись до природи.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Прокласти на території дошкільного навчального закладу захопливу екологічну стежину допоможуть: картосхема рекомендації щодо вибору об’єктів, із яких можна утворити екостежину.

Ідеї для покращення

Наповнювати сторінки блогу новими матеріалами щоб краще висвітлювати тему проекту.Організувати при дошкільному закладі екологічний міні-музей та театр.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Дидактичні матеріали, карти схеми, календарне планування, компьютер.

Ідеї для покращення

Розробити нові матеріали в процесі реалізації проекту.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

«Віконечко». Програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку.

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Використані цікаві форми

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ