Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Панюти Світлани Павлівни з теми «Роса - нежива природа»»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Світлана Павлівна ретельно продумала план і намагалася передбачити всі можливі творчі вкраплення до проекту. | Світлана Павлівна ретельно продумала план і намагалася передбачити всі можливі творчі вкраплення до проекту. | ||
+ | --[[Користувач:Тесленко Тетяна|Тесленко Тетяна]] 14:41, 27 червня 2013 (EEST) | ||
+ | |||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
До плану можна було б додати проведення реальних експериментів з водою. | До плану можна було б додати проведення реальних експериментів з водою. |
Версія за 14:41, 27 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові та тематичні питання відповідають Державним стандартам та широко розкривають тему. --Тесленко Тетяна 14:41, 27 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Розширити коло питань, щоб залучити учнів початкових класів. --Тесленко Тетяна 14:40, 27 червня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Світлана Павлівна ретельно продумала план і намагалася передбачити всі можливі творчі вкраплення до проекту. --Тесленко Тетяна 14:41, 27 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
До плану можна було б додати проведення реальних експериментів з водою.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Робота виконана яскраво, відображає поставлені питання.
Ідеї для покращення
Використати метод Інтерактивного плакату.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Керівник проекту продумав список Контрольних питань, що зумовило створити цікаву роботу та оцінити вагу наголегливості учня.