Відмінності між версіями «На допомогу тренерові»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
 
== Створення учнівських, студентських і викладацьких спільнот на базі мережевих сервісів Веб 2.0. ==
 
== Створення учнівських, студентських і викладацьких спільнот на базі мережевих сервісів Веб 2.0. ==
  
Рядок 12: Рядок 11:
  
 
Цей інноваційний посібник призначений для навчання педагогів, студентів і всіх тих, хто хоче використати у своїй організаційній практиці сучасні мережеві сервіси.
 
Цей інноваційний посібник призначений для навчання педагогів, студентів і всіх тих, хто хоче використати у своїй організаційній практиці сучасні мережеві сервіси.
 +
 +
 +
 +
== Матеріали Intel, які можуть стати в нагоді кожному тренерові програми ==
 +
 +
 +
'''Разработка эффективных проектов: Обучение через проекты учителя''' [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign] 
 +
 +
'''Оценивание проектов: Повышение качества образования''' [http://educate.intel.com/ru/assessingprojects]

Версія за 11:24, 8 травня 2008

Створення учнівських, студентських і викладацьких спільнот на базі мережевих сервісів Веб 2.0.

Практичний посібник Євгена Патаракінка відтепер стане у нагоді всім українським тренерам програми Intel "Навчання для майбутнього" для опанування мистецтва створення мережевих спільнот. З книгою можна ознайомитися тут: [1].

Опис книги:

Патаракін Є.Д. Створення учнівських, студентських і викладацьких спільнот на базі мережевих сервісів Веб 2.0.- К.: Навчально-методичний центр «Консорціум із удосконалення менеджмент-освіти в Україні», 2007.- 88 с. / В надз.: Програма Intel®"Навчання для майбутнього". Соціальні сервіси Web 2.0. ISBN 966-8487-41-9

У практичному посібнику розглядаються можливості, які відкривають для спільної діяльності соціальні сервіси. Мережеві спільноти допомагають нам думати разом і розширюють наше мислення. Дякуючи розвитку мережевих спільнот ми отримуємо можливості спостерігати у мережі інтелектуальну діяльність інших людей. Ми можемо відтепер не лише читати тексти і звіти, які вони пишуть, а й спостерігати, як вони шукають інформацію, як вони класифікують створене й знайдене, як вони використовують мережеві спільноти. Ми можемо спостерігати, використовувати і копіювати невеликі фрагменти дій, які щоденно роблять у мережі інші люди. Внаслідок повторення простих операцій ми можемо через мережу переймати способи дії інших людей і вчитися результативніше.

Цей інноваційний посібник призначений для навчання педагогів, студентів і всіх тих, хто хоче використати у своїй організаційній практиці сучасні мережеві сервіси.


Матеріали Intel, які можуть стати в нагоді кожному тренерові програми

Разработка эффективных проектов: Обучение через проекты учителя [2]

Оценивание проектов: Повышение качества образования [3]