Відмінності між версіями «Навчальний проект Чи можливе існування без сили тертя»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Публикация учителя)
(Другие документы)
 
(не показано 4 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 49: Рядок 49:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
+
[[Файл:СN1.jpg]]
[[Файл:СN.jpg|500px]]
+
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Рядок 70: Рядок 69:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Файл:т1.jpg|200px]] [[Файл:т2.jpg|200px]]   [[Файл:т6.jpg|200px]]
+
[[Файл:т1.jpg|200px]]  
 +
[[Файл:т2.jpg|200px]] [[Файл:т6.jpg|200px]]
 
[[Файл:т4.jpg|200px]]  [[Файл:т5.jpg|200px]]
 
[[Файл:т4.jpg|200px]]  [[Файл:т5.jpg|200px]]
 +
[[Файл:pr.jpg|200px]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Рядок 92: Рядок 93:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
[[Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху]]
 +
 +
 +
 
[[Категорія:TEO Donetsk]]
 
[[Категорія:TEO Donetsk]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Фізика]]
 
[[Категорія:Фізика]]
 
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
 
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]

Поточна версія на 08:33, 17 вересня 2010

Автор проекта

Набільський Сергій Григорович вчитель фізики Дробишевської СЗШ

Предмет, класс

Фізика

Для учнів 8 - х класів

Краткая аннотация проекта

У житті людини, в природі, побуті, в техніці тертя відіграє і позитивно, і негативну роль. Ми настільки зжилися з тертям, що світ без нього здавався б нам просто фантастичним. Корисне тертя допомагає нам жити. Ми поліруємо, шліфуємо, ходимо, машини їздять по дорогам. Одяг тримається своєї форми, завдяки тертю між нитками. З іншої сторони тертя є шкідливим. На подолоння сил тертя затрачається значна кількість енергії, а також спрацьовуються тертьові поверхні. Отже, потрібна нам сила тертя, чи ні?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чи потрібна людям сила тертя в повсякденному житті, на виробництві?

Проблемные вопросы

Сила тертя - корисна вона чи шкідлива? Що б змінилося у світі, якби зникла сила тертя?

Учебные вопросы

1. Чому виникає тертя між двома рухомими тілами? 2. Яка природа сил тертя? 3. Порівняйте сили тертя ковзання і кочення. 4. Як збільшити силу тертя? 5. Як зменшити силу тертя? 6. Для чого застосовують роликові чи кулькові підшипники?

План проведения проекта

Учні будуть досліджувати причини виникнення сили тертя, її використання та способи зменшення впливу цієї сили на певні процеси, що супроводжують людину у повсякденному житті та на виробництві. Проаналізують від чого залежить сила тертя, розроблять рекомендації для своїх ровесників "Як змінити силу тертя і де це можна використати".

Визитная карточка проекта

Д1.jpg 400px

400px 400px

400px 400px

Публикация учителя

Файл:СN1.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

200px 200px 200px 200px 200px Pr.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

400px

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

400px 400px 400px

Полезные ресурсы

1. uk.wikipedia.org

2. school.xvatit.com

3. referaty.com.ua

4. all-fizika.com

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 01.02 - 13.02 для педагогічних працівників різного фаху