Відмінності між версіями «Навчальний проект Словом і ділом»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Застосування методів усного викладання і наочних методів. Розробка і застосування  навчально-технічної документації на уроках виробничого навчання
+
1. Від чого халежить технологічна послідовність ремонту автомобілів?
 +
2. Від чого залежить якість виробничого навчання?
 +
3. Як здійснюється процес виробничого навчання, якби не було б дидактичних засобів навчання?
 +
4. Як досягти якісного навчання?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версія за 03:56, 9 липня 2012

Автор проекта

Бельченко В.П., таСтуденти коледжу ім. А.Макаренка. Керівник проекту- Бельченко В.П.

Предмет, класс

"Організація та методика виробничого навчання", "Педагогіка", "Психологія", "Технічні засоби навчання", група 14а - автомобілісти, група 91з - зварювальники.

Краткая аннотация проекта

Працюючи над проектом, студенти обговорюють та систематизують теоретичне обгрунтування методики розробки та застосування навчально-техничної документації на уроках виробничого навчання, власні теоретичні дослідження і практично перевіряють (на педпрактиці) ефективность проведення занять із застосуванням навчально-техничної документації з метою підвищення ефективності навчання, зацікавленості та мотивації учнів. Робота проводиться в такі етапи: • Підготовчий - доведення до студентів теми та ключового питання проекту, визначення напряму дослідження, необхідних засобів; • Добір інформації, знаходження необхідних ресурсів та індивідуальне консультування відповідно обраної тематики, створення публікацій та веб-сайту; • Практичне апробування теоретичного обґрунтування на педагогічній практиці; • Аналіз отриманих даних та реалізація їх у презентаціях • Завершальний – презентація роботи та систематизація матеріалів у вигляді електронного підручника.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Методи виробничого навчання. 1. Як класифікують методи виробничого навчання в залежності від джерел інформації? 2. Який взаємозв'язок словесних і наочних методів виробничого навчання? 3. В чому сутність комплексного застосування методів виробничого навчання?

Проблемные вопросы

1. Від чого халежить технологічна послідовність ремонту автомобілів? 2. Від чого залежить якість виробничого навчання? 3. Як здійснюється процес виробничого навчання, якби не було б дидактичних засобів навчання? 4. Як досягти якісного навчання?

Учебные вопросы

Методика розробки та застосування навчально-технічної документації на уроках виробничого навчання

План проведения проекта

план проекту

Визитная карточка проекта

візитка проекту

Публикация учителя

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентація вчителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki статья учасщегося [ [1] ]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оцінювання

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

оцінювання публікації

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы