Відмінності між версіями «Навчальний проект Ой, весна, весна, днем красна, що ж ти нам весна принесла»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
м (перейменував «Навчальний проект Плекаємо рідну Батьківщину розумом і серцем» на «[[Навчальний проект Ой, весна, весна, днем красна, що ж т)
(План проведения проекта)
 
(не показані 22 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Рядок 11: Рядок 10:
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Народознавство.Діти старшого дошкільного віку.
+
Природа рідного краю.Діти старшого дошкільного віку.
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Краткая аннотация проекта ==
Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля рідного краю, вчити помічати красу рідної природи,збагачувати словник дітей прислів"ями та приказками, виховувати інтерес, любов, бережне ставлення до природи,розвивати бажання дізнаватися про народні традиції, обряди, закіплювати уміння використовувати знання у повсякденному житті.
+
Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля рідного краю; вчити помічати красу рідної природи;збагачувати словник дітей прислів"ями та приказками; розвивати вміння спостеріга-
Діти в цьому пректі-активні учасники. Вони спостерігають, приймають участь в екскурсіях. оглядах, ігровій діяльності,святах, ранках, тематичних заняттях.
+
ти за явищами природи, робити висновки зі спостережень, проводити аналіз; розвивати мислення,
 +
пам`ять; розвивати вміння реалізувати свій задум в практичній діяльності; розвивати комунікативно-
 +
мовленєву компетентність; застосовувати особистий досвід у роботі, розвивати самооцінку; виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи; виховувати потребу робити добро, турботливе ставлення до тваринного та рослинного світу. Закріплювати вміння використовувати набуті знання у практичній(ігровій) діяльності.Розвивати бажання більше дізнаватися про народні традиції та обряди.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Які сезонні зміни відбуваються у природі навесні?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
- Як впливає природа на емоційний та психологічний стан людей?
 +
- Яким чином пов`язана людина та природа?
 +
- Навіщо знати норми та правила поведінки в природному оточенні?
  
===''Учебные вопросы''===
+
===''Учебные вопросы===
 +
-Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля як цілісний живий організм.
 +
-Вчити помічати красу рідної природи.
 +
-Вчити встановлювати логічні взаємозв`язки між живою і неживою природою.
 +
-Збагатити словник дітей прислів`ями, приказками за темою.
 +
-Формувати правильну артикуляцію.
 +
-Формувати вміння дітей помічати порушення в логіці подій, доводити свою думку.
 +
-Вчити застосовувати особистий досвід у роботі над проектом, розвивати самооцінку.
 +
-Створювати умови для реалізації пізнавальної і соціальної активності дітей.
 +
-Виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи.
 +
-Виховувати потребу робити добро.
  
==План проведения проекта==
+
==План проведения проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1IuCI2av01lRmEM3E6pb6wuagrx7drCmGRrzIayNNvPs&hl=ru#]
  
== Визитная карточка проекта ==
+
==Визитная карточка проекта==
 +
[http://www.scribd.com/doc/33766733/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Поточна версія на 09:57, 1 липня 2010

Автор проекта

Магер І.М.-завідуюча яслами-садком №24 "Вербичка" смт.Оленівка,стаж педагогічної роботи - 17 років.

Сіденко І.Д.-завідуюча яслами-садком №51 "Сонечко" с.Привольне, стаж педагогічної роботи 19 років.

Русінова Н.І.-завідуюча яслами-садком №63 с.Прохорівки ,стаж педагогічної роботи -20 років.

Докуніна О.І.-завідуюча яслами-садком № 32 "Казка" с.Степне, стаж педагогічної роботи - 28 років.

Предмет, класс

Природа рідного краю.Діти старшого дошкільного віку.

Краткая аннотация проекта

Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля рідного краю; вчити помічати красу рідної природи;збагачувати словник дітей прислів"ями та приказками; розвивати вміння спостеріга- ти за явищами природи, робити висновки зі спостережень, проводити аналіз; розвивати мислення, пам`ять; розвивати вміння реалізувати свій задум в практичній діяльності; розвивати комунікативно- мовленєву компетентність; застосовувати особистий досвід у роботі, розвивати самооцінку; виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи; виховувати потребу робити добро, турботливе ставлення до тваринного та рослинного світу. Закріплювати вміння використовувати набуті знання у практичній(ігровій) діяльності.Розвивати бажання більше дізнаватися про народні традиції та обряди.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Які сезонні зміни відбуваються у природі навесні?

Проблемные вопросы

- Як впливає природа на емоційний та психологічний стан людей? - Яким чином пов`язана людина та природа? - Навіщо знати норми та правила поведінки в природному оточенні?

Учебные вопросы

-Розширити і поглибити знання дітей про природне довкілля як цілісний живий організм. -Вчити помічати красу рідної природи. -Вчити встановлювати логічні взаємозв`язки між живою і неживою природою. -Збагатити словник дітей прислів`ями, приказками за темою. -Формувати правильну артикуляцію. -Формувати вміння дітей помічати порушення в логіці подій, доводити свою думку. -Вчити застосовувати особистий досвід у роботі над проектом, розвивати самооцінку. -Створювати умови для реалізації пізнавальної і соціальної активності дітей. -Виховувати інтерес, любов та бережне ставлення до природи. -Виховувати потребу робити добро.

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

[2]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы