Відмінності між версіями «Навчальний проект Культура англомовних країн»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 18: Рядок 18:
 
Чи з’явились нові свята в нашій країні? Які?  
 
Чи з’явились нові свята в нашій країні? Які?  
 
Чи змінився спосіб життя українців? Яким чином?
 
Чи змінився спосіб життя українців? Яким чином?
 +
== План работы ==
 +
Ввідне заняття:  обговорити з учнями тему, питання, план проекту.
 +
Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми)  розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи,  обговорення термінів для виконання проекту  знайомство з критеріями оцінювання 
 +
1 тиждень  Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.
 +
  2 тиждень  Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. 
 +
3 тиждень  Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт.  Заповнення всіх шаблонів.  Підготовка до конференції. (На конференцію запрошуються вчителі і батьки. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.)
 +
Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах. Учням і їх батькам пропонується висловити свою думку в блозі.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версія за 09:20, 3 вересня 2010

Автор проекта

Чубарова Марина Володимирівна

Предмет, класс

англiйська мова, 4клас

Краткая аннотация проекта

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

Вопросы, направляющие проект

Чи впливає культура англомовних країн на мою культуру життя?

Які прояви культури англомовних країн є найбільш впливовими?

Учебные вопросы

Чи з’явились нові свята в нашій країні? Які? Чи змінився спосіб життя українців? Яким чином?

План работы

Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми)  розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи,  обговорення термінів для виконання проекту  знайомство з критеріями оцінювання  
1 тиждень   Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. 
 2 тиждень   Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.   

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Підготовка до конференції. (На конференцію запрошуються вчителі і батьки. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.)

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах. Учням і їх батькам пропонується висловити свою думку в блозі.

Визитная карточка проекта

Chubarova publ1.jpg

Chubarova publ2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы