Навчальний проект "Таємниці чи чудеса навколо нас"

Зміст

1 Автор проекту
2 Назва проекту
3 Таємниці чи чудеса навколо нас
4 Предмет, клас
5 Коротка анотація проекту
6 Спрямовуючі запитання
- 6.1 Ключове запитання
7 Чи можна темряву вважати світлом?
- 7.1 Тематичні запитання
- 7.2 Змістові запитання
8 План проведення проекту
9 Публікація вчителя
10 Візитна картка проекту
11 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
12 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
13 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
14 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
15 Корисні ресурси

Автор проекту

Мельник Антоніна Анатоліївна - вчитель фізики та інформатики Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської області

Назва проекту

Таємниці чи чудеса навколо нас

Предмет, клас

Фізика, 7 клас

Коротка анотація проекту

Чи знайома Вам ситуація, коли ви спостерігаєте природне явище і не можете пояснити його суть? Але бажання проникнути у таємницю незбагненого Вас переповнює? Тому пізнавайте світ разом з нами.

Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень, презентувати свої роботи.

Для виконання завдань учні об’єднуються у групи. Перша група учнів - дослідників розглянуть досконалість людського ока, проведуть дослідження , результати якого оформлять у вигляді презентації.

Друга група учнів – експериментаторів проведуть серію дослідів на з’ясування властивостей людського ока, результати яких оформлять у вигляді , вікі-статті.

Третя група учнів – теоретиків розглянуть оптичні явища, які спостерігаються в природі, класифікують їх, покажуть красу і загадковість цих явищ та опишуть причини їх виникнення з фізичної точки зору у вигляді публікації.

Результати спостережень і досліджень учні представляють на конференції фізиків - оптиків «Загадки природи та людського ока»