Навчальний проект "Секретний ключ"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:20, 5 березня 2012, створена Оля Литвиненко (обговореннявнесок) (Приклади продуктів проектної діяльності учнів)

Перейти до: Навігація, пошук

Автор проекту

Аман Ірина Семенівна

Файл:Розы-меньше.jpg

Вчитель інформатики та математики

Назва проекту

Секретний ключ

Предмет, клас

Інформатика, математика

9 клас

Коротка анотація проекту

Book1.gif

Проект передбачає опанування матеріалу з теми «Кодування інформації». В процесі роботи над проектом учні ознайомлюються зі способами кодування та декодування інформації різних видів, шукають відповіді на питання: як перетворити інформацію з однієї форми представлення до іншої, навіщо потрібно кодувати інформацію, де в реальному світі використовується кодування інформації, як закодовуються різні види інформації в комп'ютері, опановують арифметику двійкової системи числення

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Як комп'ютери розуміють користувачів з усього світу?

Тематичні запитання

Як змінювалось життя з появою знаків і нових знакових систем?

Чи може впливати зміна знакових систем на спілкування між людьми та розуміння поданої інформації?

Мови різних наук - кому і навіщо це потрібно?

Чи має місце в поксякденному житті кодування інформації?

Навіщо люди кодують інформацію?

Чи залежать способи кодування інформації від часу та місцевості?

Як кодується інформація в комп'ютері?

Чи завжди 1+1 = 2?

Змістові запитання

1) Що таке знак та знакові системи?

2) Що таке код і кодування? Що таке декодування інформації?

3) Історія виникнення кодування

4) На які групи поділяють мови? Чим різняться мови кодів?

5) Які існують способи кодування інформації в біології, різних мовах (природніх і формальних), інших системах?

6) Який спосіб кодування використовується для представлення інформації в комп'ютері? Чим він зручний?

7) Як відбувається перетворення вхідних даних у комп'ютерний код?

8) Як в пам'яті комп'ютера представлені числа?

9) Як прочитати двійковий код? Чим зручна двійкова система числення?

10) Арифметика двійкових чисел

11) Чи вміє комп'ютер "читати"?

12) Чи відрізняються комп'ютерні звуки і образи від реальних?

13) Яким чином комп'ютер "розрізняє" зображення?

14) Як записати звук без нот?

План проведення проекту

План проекту

Поетапний план роботи над проектом

Публікація вчителя

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

200px

Візитна картка проекту

Візитна картка

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Ознайомлюємось з проектом

Приклади продуктів проектної діяльності учнів

Група "Шифрувальники": Учнівська вікі-стаття "Шифри в кодуванні інформації"

Група "Математики": Презентація "Кодування чисел" і Двійкова арифметика

Група "Історики": 150px300px 150px

Група "Кібернетики" Кодування інформації в комп'ютері

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Критерії самооцінки роботи в групі

Критерії оцінювання окремих результатів

Критерії оцінювання вікі-статті

Критерії оцінювання презентації

Критерії оцінювання публікації

Оцінювання проектів: розвиток самостійності і взаємодії

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Картка З-Д-Ц (Знаємо-Цікавимось-Дізнались)

Лист індивідуальної роботи в проекті

Лист самооцінки в ході проекту

Рефлексія: лист просування у проекті

Лист консультацій

Практична робота

Тест-контроль

Корисні ресурси

Knigi-мал.gif

Кодирование

Двійкове кодування числової інформації

Історія кодування інформації

Кодирование информации в компьютере

Проекти з аналогічною тематикою

Проект "Кодирование информации"

Учебный проект "Кодирование информации"

Учебный проект "Кодирование звука"

Учебный проект "Кодирование информации"

Інші документи

1. Ривкінд Й.Я, Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика: 9 клас : підруч. для загальноосв. навч. закл. /Ривкінд Й.Я, Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. - К.: Генеза, 2009. - 296 с. : іл.

2. Інформатика: 9 кл.: Підруч. для загальноосівт. навч. закл./І.О. Завадський, І.В. Стеценко, О.М. Левченко. - К.: Видавнича група BHV, 2009. - 320 с.:іл.

3. Інформатика: 9 кл.: зб. завдань/Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько. - К.: Генеза, 2010. - 240 с.:іл.

4. Проектна діяльність у школі / Упоряд. М.Голубенко. - К.: Шк. світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу")

5. Антонова О.П. Інформатика. Цікаві задачі. 2-9 класи./ - Шепетівка: "ПП Шестопалов", 2008 - 96 с.