Відмінності між версіями «Навчальний проект "Пригоди такси Дуськи або сага про циклічні алгоритми"»
(→Тематичні запитання) |
|||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Що спільного між Евклідом, ракушкою і золотим перерізом? | Що спільного між Евклідом, ракушкою і золотим перерізом? | ||
| − | |||
Спіраль, кролики, число ФІ, да Вінчі - у чому зв'зок? | Спіраль, кролики, число ФІ, да Вінчі - у чому зв'зок? | ||
| − | |||
Яким би було життя без чисел Фібоначчі? | Яким би було життя без чисел Фібоначчі? | ||
| − | |||
Як цикли впливають на наше життя? | Як цикли впливають на наше життя? | ||
| − | |||
Рекурсія - це цикл? | Рекурсія - це цикл? | ||
Версія за 10:46, 13 травня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
інформатика, 7 клас
Коротка анотація проекту
Проект створено у вигляді гри. Головна героїня - такса Дуська знайшла пляшку із зашифрованим повідомленням. Задача учнів допомогти їй, виконуючи різні завдання із теми "Циклічні алгоритми" в середовищі програмування АЛГО. Цей проект дозволляє узагальнити та систематизувати знання учнів з теми, удосконалити навички розв'язування задач.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Освіта - клад, праця - ключ до нього?
Тематичні запитання
Що спільного між Евклідом, ракушкою і золотим перерізом?
Спіраль, кролики, число ФІ, да Вінчі - у чому зв'зок?
Яким би було життя без чисел Фібоначчі?
Як цикли впливають на наше життя?
Рекурсія - це цикл?
Змістовні запитання
1.Що ви знаєте про географічне положення Австралії? 2.Які кліматичні умови цієї країни? 3.Хто відкрив Австралію? 4.Які міста ви хотіли б відвідати? 5.Чи є рослинний і тваринний світ Австралії унікальним?
План проведення проекту
Учні подорожуватимуть по Австралії. Будуть з’ясовувати чому Австралія є такою незвичайною країною. Дізнаються про географічне положення Австралії, її кліматичні умови, визначні пам’ятки, рослинний та тваринний світ. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому так багато людей розмовляють англійською і чому саме вона є мовою міжнародного спілкування.
