Відмінності між версіями «Навчальний проект "Навіщо платити більше?"»
(→Описание проекта) |
(→Описание проекта) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
== Описание проекта == | == Описание проекта == | ||
| − | '' | + | ''Проект «Навіщо платити більше» для учнів, що отримують професію Оператор комп’ютерного набору ІІ категорії. В рамках вивчення предмету "Технології комп'ютерної обробки інформації" вивчається тема "Графічні редактори". Як відомо, будь-яку задачу обробки інформації можна вирішити за допомогою як платних так і безкоштовних програм. Учні, паралельно з вивченням платних графічних редакторів на уроках, вивчатимуть можливості безкоштовних графічних редакторів у позаурочний час і порівнюватимуть їх. Результатом роботи повинні стати рекомендації по використанню безкоштовних програм для вирішення стандартних питань обробки графіки на комп’ютері. Проект сприяє розвитку самостійності, творчих здібностей, критичного мислення, навичок самостійної та групової роботи, толерантності, вдосконаленню вмінь та навичок використання інформаційно-комунікаційних технологій.'' |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 15:44, 17 січня 2012
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет. Вік учасників
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекту
Красовська Віра Леонідівна
Назва проекту
Навіщо платити більше?
Предмет. Вік учасників
Технології комп'ютерної обробки інформації
Учні І курсу
Описание проекта
Проект «Навіщо платити більше» для учнів, що отримують професію Оператор комп’ютерного набору ІІ категорії. В рамках вивчення предмету "Технології комп'ютерної обробки інформації" вивчається тема "Графічні редактори". Як відомо, будь-яку задачу обробки інформації можна вирішити за допомогою як платних так і безкоштовних програм. Учні, паралельно з вивченням платних графічних редакторів на уроках, вивчатимуть можливості безкоштовних графічних редакторів у позаурочний час і порівнюватимуть їх. Результатом роботи повинні стати рекомендації по використанню безкоштовних програм для вирішення стандартних питань обробки графіки на комп’ютері. Проект сприяє розвитку самостійності, творчих здібностей, критичного мислення, навичок самостійної та групової роботи, толерантності, вдосконаленню вмінь та навичок використання інформаційно-комунікаційних технологій.
