Відмінності між версіями «Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Автор)
(Перелік інформаційно – методичних матеріалів)
 
(не показані 2 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
 
== '''Назва проекту''' ==
 
== '''Назва проекту''' ==
 
   
 
   
Рядок 17: Рядок 16:
 
[[Файл:DSC00913.jpg]]
 
[[Файл:DSC00913.jpg]]
  
Дерев'яшкина Марина Миколаївна[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0]]
+
Дерев'яшкина Марина Миколаївна[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%27%D1%8F%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0]
  
 
== '''Стислий опис''' ==
 
== '''Стислий опис''' ==
Рядок 85: Рядок 84:
 
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»
 
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»
  
[[Категорія:Технології]]
+
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Поточна версія на 17:37, 20 грудня 2011

Назва проекту

" Віртуальна лобораторія механичної обробки "

Навчальний предмет

" Технологія машинобудування ";

" Основи обробки матеріалів різанням "

Автор

DSC00913.jpg

Дерев'яшкина Марина Миколаївна[1]

Стислий опис

Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою.

Файл:Лабораторія.jpg

План навчального проекту

Ключове питання:

Що на світі всіх точніше?

Тематичні питання:

Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила?

Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга?

Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини?

Змістові питання:

Де навчатися професії верстатника?

Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання?

Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників?

Більш розгорнутий зміст питань: [2]

Приклади учнівських робіт

Учнівська презентація (Power Point) [3]



Учнівська публікація (Publisher) [4]


Учнівський веб-сайт (Publisher) [5]

Очікувана результативність та ефективність проекту

Зростання інтересу до професії, формування прагнення до самоосвіти у професійній діяльності та підвищення якості навчання. Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення.

Файл:Учні.JPG DSC00911.JPG Файл:Верстатник.JPG


Демонстрація результату проекту: [6]

Перелік інформаційно – методичних матеріалів

1. Учбова література

2. Технічні журнали («Світ техніки і технології»; «Інструментальний світ»)

3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»