Відмінності між версіями «Модуль 6. Педрада. Ніжин 23.11.2017»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(3 група)
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 +
 +
[[23.11.17.Ніжин.Модуль6.Група3]]
 +
 +
Варто, оскільки оцінювання:
 +
- передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом;
 +
- привертає увагу учнів до проблеми безпеки;
 +
- формує культуру користувача;
 +
- убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо).
 +
Можна оцінювати, наприклад:
 +
- вербально
 +
- заохочувати (додатковими балами або бонусами).

Версія за 14:21, 23 листопада 2017

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

2 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

23.11.17.Ніжин.Модуль6.Група3

Варто, оскільки оцінювання: - передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; - привертає увагу учнів до проблеми безпеки; - формує культуру користувача; - убезпечує від негативних наслідків ( вплив, пропаганда, знайомства, фото- і відеоматеріали тощо). Можна оцінювати, наприклад: - вербально - заохочувати (додатковими балами або бонусами).