Відмінності між версіями «Модуль 6. Педрада. Ніжин 23.11.2017»
Матеріал з Iteach WIKI
(→3 група) |
|||
| (не показано 4 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=1 група= | =1 група= | ||
| − | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | + | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. |
| + | |||
| + | [[23.11.2017 модуль6 1 група ]] | ||
=2 група= | =2 група= | ||
| Рядок 9: | Рядок 11: | ||
=3 група= | =3 група= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Якщо «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| + | |||
[[23.11.17.Ніжин.Модуль6.Група3]] | [[23.11.17.Ніжин.Модуль6.Група3]] | ||
Поточна версія на 15:50, 23 листопада 2017
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
23.11.2017.Ніжин.Модуль 6.Група2
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Якщо «так», то як і коли це можна зробити?
