Відмінності між версіями «Користувач:Максим 1995»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Вік учнів, клас)
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років
+
'''4 клас, 9-10 років
 +
'''
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Версія за 20:56, 19 грудня 2017

Про мене

Я студент-магістрант. Навчаюся в Національному університеті "Чернігівському колегіумі" імені Т.Г. Шевченка на фокультеті початкового навчання з додатковою спеціалізацією вчитель образотворчого мистецтва. Я креативний, активний, відповідально ставлюсь до всіх доручень і завжди іду до поставленої мети, легко знаходжу мову з колегами, адаптуюсь до різних умов. Люблю активний відпочинок та підтримую здоровий спосіб життя.

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки 28.09.17 Чернігів Група № 3


Тренінг_за_10_версією_Intel"Навчання_для_майбутнього"._м._Чернігів,_5_вересня_-_15_грудня_2017_року

Мої захоплення

Чітко визначених інтересів я не маю. Я займаюсь усім в залежності від настрою. Полюбляю прогулянки, перегляд кінофільмів, також подобаються ІТ технології і дуже хотілося б їх освоїти, монтую відео ролики, презентації, дитячі мультики. Взагалі не люблю сидіти на місці без діла, тому займаюсь усім, що прийде в голову.

Назва навчальної теми

"Як не запізнитись на урок"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: математика. Допоміжні предмети – інформатика, природознавство, основи здоров’я, фізична культура'

Вік учнів, клас

4 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Під час проекту учні будуть досліджувати такі математичні поняття, як швидкість, час, рух; будуть складати і роз’язувати різні цікаві задачі на рух; виконають експерементальне завдання, а саме виміряють свою середню швидкість, побудують найоптимальніший маршрут від дому до школи за допомогою Google Карти та напишуть пам’ятку як же їм не запізнитись на урок. В процесі виконання даних завдань учні будуть контролюватись та оцінюватись. Будуть розроблені буклети, які стосуються теми проекту, анкети для дослідження початкового і кінцевого рівня знань, а також підібрані найсучасніші методи і прийоми роботи з дітьми. Результатом учнівської роботи буде блог, який оціниться вкінці за відповідними критеріями, також буде досліджуватись і оцінюватись уміння учнів працювати в групі.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери