Відмінності між версіями «Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(План вивчення теми)
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=План вивчення теми =
 
=План вивчення теми =
 +
По завершенню роботи над проектом учні зможуть:
 +
 +
-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;
 +
 +
-оцінювати ідеї однолітків у блогах;
 +
 +
-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;
 +
 +
-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;
 +
 +
-співставляти історичні події та літературні твори;
 +
 +
-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 10:07, 17 жовтня 2013


Назва навчальної теми

Зображення козацької доби у творчості М.В.Гоголя

Основний та другорядні навчальні предмети

Світова література, історія України

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Зазначений проект із світової літератури розроблений для учнів 7 класу. Проектна діяльність дасть змогу учням глибше опрацювати тему висвітлення запорізького козацтва у творчості М.В. Гоголя. Учні досліджуватимуть біографію письменника, ознайомляться із звичаями, побутом і традиціями запорізьких козаків. Клас об’єднається у три групи: бібліографи, історики, літературознавці і презентують свою роботу у вигляді мультимедійної презентації, Вікі - статті та блогу.

План вивчення теми

По завершенню роботи над проектом учні зможуть:

-представляти результати своїх досліджень у вигляді Вікі-статті, комп’ютерної презентації, блогу;

-оцінювати ідеї однолітків у блогах;

-аналізувати знайдену в Інтернеті інформацію та раціонально використовувати ресурси всесвітньої мережі;

-проводити літературознавчі дослідження з подальшою обробкою;

-співставляти історичні події та літературні твори;

-удосконалять уміння аналізувати прочитаний твір та висловлювати власну читацьку позицію.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери