Відмінності між версіями «Група Вінниця 16-22 липня 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
5 назначити відповідального та вказати термін виконання
 
5 назначити відповідального та вказати термін виконання
 +
 +
 +
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
 +
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font>
 +
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Розвязання проблеми</font>
 +
|-
 +
|Не вміють планувати.
 +
|Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
 +
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.
 +
 +
Навести приклади цілей та кінцевого результату.
 +
|-
 +
|Не вміють розподіляти свій час.
 +
|Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
 +
|-
 +
|Не вміють вносити корективи
 +
|Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.
 +
|}

Поточна версія на 08:27, 19 липня 2012

Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:

1 Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату

2 Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список

3 Визначити етапи створення кінцевого продукту

4 Детально вивчити предмет діяльності

5 назначити відповідального та вказати термін виконання


Проблема Розвязання проблеми
Не вміють планувати. Пояснити як потрібно планувати свою роботу.

Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.

Навести приклади цілей та кінцевого результату.

Не вміють розподіляти свій час. Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу.
Не вміють вносити корективи Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп.