Відмінності між версіями «Блог "Історична мозаіка в математиці"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 29: Рядок 29:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні '''</font>
|Даний сайт вчитель може використовувати майже щоденно, при підготовці до уроків математики. Можна використовувати кросворди, для розвитку пізнавальної активності учнів; ребуси, для інтелектуальної розминки на уроці; інформацію про видатних математиків для виховання всебічно-розвиненої особистості. Дуже цікавими для вчителя є розробки які розміщені в категорії [http://ist-matemat.at.ua/publ «Методична скарбничка» ]. На цій сторінці розміщено презентації [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/quot_vidnoshennja_osnovna_vlastivist_vidnoshennja_quot/4-1-0-30 "Відношення. Основна властивість відношення."], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/geometrichni_peretvorennja/4-1-0-26 «Геометричні перетворення»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/trigonometrichni_rivnjannja_i_nerivnosti/4-1-0-24 «Тригонометричні рівняння і нерівності»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/geometrija_kuti/4-1-0-23 «Кути»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/preezentaciji/pifagor_samoskij/2-1-0-19 «Піфагор Самоський»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/diji_z_racionalnimi_chislami_dlja_uchniv_6_go_klasu/4-1-0-13 «Дії з раціональними числами для учнів 6-го класу»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/quot_linijna_funkcija_quot/4-1-0-15 "Лінійна функція"], [http://ist-matemat.at.ua/publ/preezentaciji/astronomija_na_koordinatnij_ploshhini/2-1-0-18 «Астрономія на координатній площині»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/vse_pro_kuti_7_klas/4-1-0-16 «Все про кути. 7 клас»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/vipadok_chi_zakonomirnist/4-1-0-12 «Випадок чи закономірність»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/pobudova_grafikiv_funkciji_za_dopomogoju_geometrichnikh_peretvoren/4-1-0-7 «Побудова графіків функції за допомогою геометричних перетворень»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/matematichnij_turnir_oznaki_podilnosti_chisel/4-1-0-6 МАТЕМАТИЧНИЙ ТУРНІР. “Ознаки подільності чисел”], анімації, статті, [розробка математичного вечора], методичні рекомендації, [http://ist-matemat.at.ua/publ/statti_na_rizni_temi/opis_dosvidu_roboti_vchitelja_matematiki_vishhoji_kategoriji_chernigivskoji_specializovanoji_zosh_2_i_iii_stupeniv_z_pogliblenim_vivchennjam_inozemnikh/3-1-0-25 опис досвіду роботи вчителя математики].
+
|Даний сайт вчитель може використовувати майже щоденно, при підготовці до уроків математики. Можна використовувати кросворди, для розвитку пізнавальної активності учнів; ребуси, для інтелектуальної розминки на уроці; інформацію про видатних математиків для виховання всебічно-розвиненої особистості. Дуже цікавими для вчителя є розробки які розміщені в категорії [http://ist-matemat.at.ua/publ «Методична скарбничка» ]. На цій сторінці розміщено презентації [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/quot_vidnoshennja_osnovna_vlastivist_vidnoshennja_quot/4-1-0-30 "Відношення. Основна властивість відношення."], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/geometrichni_peretvorennja/4-1-0-26 «Геометричні перетворення»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/trigonometrichni_rivnjannja_i_nerivnosti/4-1-0-24 «Тригонометричні рівняння і нерівності»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/geometrija_kuti/4-1-0-23 «Кути»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/preezentaciji/pifagor_samoskij/2-1-0-19 «Піфагор Самоський»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/diji_z_racionalnimi_chislami_dlja_uchniv_6_go_klasu/4-1-0-13 «Дії з раціональними числами для учнів 6-го класу»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/quot_linijna_funkcija_quot/4-1-0-15 "Лінійна функція"], [http://ist-matemat.at.ua/publ/preezentaciji/astronomija_na_koordinatnij_ploshhini/2-1-0-18 «Астрономія на координатній площині»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/vse_pro_kuti_7_klas/4-1-0-16 «Все про кути. 7 клас»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/vipadok_chi_zakonomirnist/4-1-0-12 «Випадок чи закономірність»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/pobudova_grafikiv_funkciji_za_dopomogoju_geometrichnikh_peretvoren/4-1-0-7 «Побудова графіків функції за допомогою геометричних перетворень»], [http://ist-matemat.at.ua/publ/prezentaciji_z_matematiki/matematichnij_turnir_oznaki_podilnosti_chisel/4-1-0-6 МАТЕМАТИЧНИЙ ТУРНІР. “Ознаки подільності чисел”], анімації, статті, [http://ist-matemat.at.ua/publ/statti_na_rizni_temi/matematichnij_vechir_chudova_simka/3-1-0-14 розробка математичного вечора], методичні рекомендації, [http://ist-matemat.at.ua/publ/statti_na_rizni_temi/opis_dosvidu_roboti_vchitelja_matematiki_vishhoji_kategoriji_chernigivskoji_specializovanoji_zosh_2_i_iii_stupeniv_z_pogliblenim_vivchennjam_inozemnikh/3-1-0-25 опис досвіду роботи вчителя математики].
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>

Версія за 17:40, 27 грудня 2011

Назва блогу Історична мозаіка в математиці
Адреса блогу http://ist-matemat.at.ua/
Назва проекту, в рамках якого блог використовувався Навчальний проект "Історична мозаіка в математиці"
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Математика, інформатика, історія, історія математики
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті 7-11 клас, 11-16 років
Короткий опис блогу Ідея створення сайту виникла після успішної і плідної роботи над навчальним проектом «Історична мозаїка в математиці». Виникло бажання поділитися здобутками з найбільшою кількістю учнів і вчителів. Спочатку ми вирішили зробити сайт, на якому б ми могли розмістити навчальні ролики – тобто математичні задачі, які є історичним надбанням людства з умовою і розв’язанням. (В збірку анімаційних задач ввійшли задачі таких відомих постатей як Піфагор, Діафант, Чехов, Ньютон, Магницький, Перельман, Войтяховський та ін.).

Але в результаті роботи над проектом виникали нові ідеї і бажання відкривати нові розділи – сторінки сайту. Таким чином були створені учнівські групи, які відповідали за наповнення сторінок «Кросворди», «Ребуси», «Парадокси і софізми», «Видатні математики», «Крилаті вислови». Наповнення цих сторінок є унікальним. Не взято жодної сторінки строчки з Інтернет-ресурсів. Всі ребуси і кросворди, викладені на сайті є авторськими роботами наших учнів.

Окремо учні працювали над створенням сторінки «Відео», де було викладені найбільш цікаві відеоролики про історичні постаті і математичні цікавинки.

Також важливо акцентувати увагу на те, що дизайн сайту є унікальний, т.як автори сайту змінили шаблон. До кожнога свята на "Головній" сторінці викладуються вітальні листівки створені нашими учнями, наприклад "З Новим роком!" , "З святом Святого Миколая" , День українського козацтва, Вітаємо Вас з Днем вчителя! та інші.

Використання блогу (вчителем і учнями) у навчанні Даний сайт вчитель може використовувати майже щоденно, при підготовці до уроків математики. Можна використовувати кросворди, для розвитку пізнавальної активності учнів; ребуси, для інтелектуальної розминки на уроці; інформацію про видатних математиків для виховання всебічно-розвиненої особистості. Дуже цікавими для вчителя є розробки які розміщені в категорії «Методична скарбничка» . На цій сторінці розміщено презентації "Відношення. Основна властивість відношення.", «Геометричні перетворення», «Тригонометричні рівняння і нерівності», «Кути», «Піфагор Самоський», «Дії з раціональними числами для учнів 6-го класу», "Лінійна функція", «Астрономія на координатній площині», «Все про кути. 7 клас», «Випадок чи закономірність», «Побудова графіків функції за допомогою геометричних перетворень», МАТЕМАТИЧНИЙ ТУРНІР. “Ознаки подільності чисел”, анімації, статті, розробка математичного вечора, методичні рекомендації, опис досвіду роботи вчителя математики.
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів При роботі над даним проектом вчитель і учні використовували наступні програмні засоби: текстовий процесор MS Word, графічні редактори Paint i Adobe Photoshop, мультимедійну платформу Macromedia Flash Professional 8 (для створення анімаційних роликів), конвектор Xilisoft Video Converter (використовують для конвертації файлів типа swf в відеофайли), безкоштовний конструктор сайтів ucoz (для створення сайтів), пошукові системи Google.com.ua, www.yandex.ua


Основні результати, одержані учнями у процесі ведення та використання блогу Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту та створення блогу